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教研课题 申报与研究 2010-7-29 主要讲两个问题 一、科研课题的申报 （一）课题类别与申报途径 （二）选题 （三）申报书的填写 二、研究工作的开展 （一）关于研究方法 （二）研究工作的开展 （三）论文与研究报告的撰写 （四）关于结题与鉴定 － （一）课题类别与申报途径 课题分级与分类 主管部门 申报途径与申报时间 - （二）选题-1 选题的步骤 仔细阅读项目指南与申报公告（通知） 初步确定选题 查新（“查新”是针对某一特定的研究课题进行的，首先通过计算机检索和手工检索等手段查出国内外公开发表的与该课题相关的文献；再对查出的文献与被查课题进行对比分析；最后根据分析结果对被查课题的“新颖性”进行判定。“查新”的结果是为被查课题出具一份“查新报告”。） 专家咨询 定题 - (二)选题-2 选题须考虑的几个问题 新颖性（具前沿性、时代特点、研究视角新） 独特性（研究对象独特或有区域性） 研究基础与前期积累 既关注热点和难点，也关注冷门和偏门 小题大作（切不可大题小作） 理论意义和应用价值 简练 - (二)选题-3 资料收集、整理与选题修改 收集：文献（书刊、网络）、实验、访谈与调查 整理：分类、编目、阅读标记、要点标注、图表转化、量化处理 阅读与分析 选题修改 - (三)申报书的填定-1 关于“国内外研究现状与述评”（研究者