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情注课堂 快乐成长 发布者：张永兴 发布时间： 2011-6-3 9:53:47 现在提倡生态课堂，也就是道德课堂。我也颇有赞同，所谓的生态和道德课堂，一是要求教师把学生学习的激情、兴趣调动起来，真正把课堂还给学生；二是教师要尊重学生。只有这样的课堂才能真正地释放学生学习主动性，使学生的情感得以升华，情操得以陶冶，思想得以碰撞，能力得以提高，才能快乐成长。但是这种课堂的创立需要我们教师在教学中不断转变教学观念，提升认识，同时也需要制度上全力支持。 总之，教学活动看似简单，但它是一个复杂的过程，需要我们教师在实践和学习中不断地探索、总结，探索出一条适合自己的教学之路，让学生快乐成长。 《用心去工作》是一本良师益友的书，是一项工作准则量化的道德标准，还有许多成功的经典在里面，非常耐人寻味。 开卷有益。用心去工作，首先要修好一颗心，一颗雄心、恒心、热心、忠心和专心。只要用心去工作，无论在什么岗位，都能把工作做好。用心去工作，自己是最大的受益者。 “用心”不单单是两个字的排列，其含义实则是一个“爱”字，对工作不热爱，就谈不上“用心”之说了。用心去工作在于情感的融入，勤思考、多创意、敢超越，具有积极主动的工作意识在里面，用心工作的标准追求，不仅仅是完成任务而已，而是具有工作的责任心和使命感。 谈到责任心，就要用感恩之心思进取、谋发展，用心做事，聚精会神，竭尽所能才是。