12单位导学案[精品].docVIP

十二单元导学案： 教学目标：1.学习一些国家的见面礼仪和各国家对时间的看法。 2.记住重点单词、短语和句型。 重点：1. 记住重点单词、短语和句型。 2. be supposed to 的用法。 难点：I find it difficult to remember everything . The first thing is to greet the teacher . 一．自主学习： (一)熟记单词 完成下列单词。 shake ___________ relaxed ____________land__________stick ___________ point __________ full _________ fork _________spoon __________ knife __________ rubbish _______ form _______ symbol_________ mark______________beside___________ besides________e-mail_________ riddle __________ experiment ____________proper _________ normally __________ whose __________ （二）熟记短语。 自学_______________________使某人感到宾至如归______________________ 特地（不怕麻烦）做某事__________________习惯于……___________________ 发出令人不愉快的声音________________毕竟；终究?__________________ 顺便（或偶然）拜访______________发出令人不愉快的声音_____________ 餐桌礼仪______________ （三）预习12单元课文并完成短语翻译。 1.一幅刀叉______________2.有点晚：?____________ 3.第一次：_____________ 4.应该做某事；被期望做某事:______________________ 5.七点钟到达：_____________6.穿错了衣服___________7.准时：__________ （四）预习12单元课文并完成下列句子。 1.I find ____difficult ______ ________ _______.(我发现记得每件事情是困难的) 2.我发现学习英语非常有趣。________________________________________ 3. 汤姆：在你们国家，当你们第一次见面应该做什么呢？ 小明： 你们应该握手。 Tom:_____________________________________________________ Xiao Ming :________________________________________________ 二．合作探究： 探究一：根据同学们的生活常识，说说各国的见面礼仪。 1.In China , we shake hands .In Mexico we also ________ _________. 2.In Brazil , friends _________. 3.In Japan ,we ________.And in Korea we also __________. 探究二：比较这四个句子，区别其中不定式（to do sth .）在句中的功能，并仿照造一个句子。 Could you tell me where there’s a good place to eat ? ________________________________________________ It’s convinent for us to take the bus . _________________________________________________ I find it difficult to remember everything . _________________________________________________ The first thing is to greet the teacher . __________________________________________________ 探究三：同学能区别它们的意思并完成下列填空吗？ 1. used to ______________