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2005--2006年七年级语文九月份月测试卷.docVIP

2005--2006年七年级语文九月份月测试卷.doc

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2005--2006年七年级语文九月份月测试卷

2005--2006年七年级语文九月份月测试卷 全卷满分100,共32小题 时间:60分钟 语言知识基础运用:(共15分) 1、给加点字注音或根据拼音写汉字。(2分) 小憩( ) xuān( )腾 一瞬( )间 gū( )负 2.根据解释写出课文中相应的词语:(2分) (1)我听见有人啜泣,正(惊奇,诧异)那是谁。( ) (2)它仅仅活了几天,但是,那一股足以(形容力量巨大)的生命力,令我肃然起敬!( ) 3.选出没错别字的一项( )(2分) 飞来旋去 鼓动双翅 极力挣扎 生老病死 生之欲望 擎天捍地 肃然起敬 庸碌一生 沉稳有力 令人振惊 茁壮成长 昂然挺立 生命短暂 无法捉磨 闲暇心情 毫不犹豫 4.指出下列句子中没有运用修辞手法的一句是( )(2分) A.又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。 B.花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹。 C.山那边的山啊,铁青着脸,给我的幻想打了一个零分! D.颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。 5.结合语言环境理解下列句子中的加点的词语不正确的一项是( )(2分) 那雪白的海潮啊,夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵……(“漫湿”指心灵得到理想的滋润,不再枯干。) 我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一切。(“前途茫茫”指人生道路上遇到重重困难,举步维艰。) 但是,让有限的生命发挥出无限的价值,使我们活得更为光彩有力,却在于我们自己掌握。(“光彩”的意思是活得体面,取得一定的地位,受人尊敬。) 只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。(“辉煌”指盛开的紫藤萝花气势非凡,一片灿烂。) 6.假如一位自尊心很强的同学做错了事,建议他去道歉。下列几种说法中,最容易让他接受的一种是( )(2分) A、这件事咱们也有不对,最好还是向人家说清楚。 B、这件事你错了,你应该去向人家赔礼道歉。 C、这件事你也有责任,如果不去道歉,你考虑到后果了吗? D、这件事咱们也有不对,你还不赶快去赔礼道歉。 7.仿照下面的句子,把“人生”比喻成“大海”再造一个句子。(3分) 例句:如果人生是一首优美的乐曲,那么痛苦则是其中的一个不可缺少的音符。 仿句:_________________________________________________________________ 二.综合性活动:(8分) 第一单元的综合性活动是“这就是我”,假如在活动中,我们要求同学先做自我介绍,然后对你自己进行一段话的实事求是的评价,你可以吗?试一试,相信,你会更加了解自己的。(注意:自我介绍的时候,男同学统称为小平,女同学统称为小芳)(8分) 8.自我介绍(3分) 9.对自己的评价(5分): ________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 三.默写句子或按要求填空及名著阅读。(20分) 10、老骥伏枥, 。(曹操《龟虽寿》)(3分) 11、 ,壮心不已。(曹操《龟虽寿》)(3分) 12、 ,青山郭外斜。(孟浩然《过故人庄》)(3分) 13、开轩面场圃, 。(孟浩然《过故人庄》)(3分) 14、沈复的《童趣》中,作者在看小虫争斗时看见一只癞蛤蟆过来,把它想象为 , 。(3分) 15、升上初中,语文老师推荐同学们读一本文学名著德?亚米契斯的《爱的教育》,请你告诉大家这本书的主人公是谁并谈谈你读完后有什么感受。 (1)

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