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2011研究生考生政 治重点题目(非凡主要)
2011研究生考试政治重点题目(特别重要)
重点01 运用辩证唯物论的有关原理,特别是世界的物质统一性和实践观分析世界观和方法论的具体问题
内容总结:一个问题:哲学基本问题。三个界限:(1)唯物主义和唯心主义;(2)可知论和不可知论;(3)辩证法和形而上学。三大观点:(1)物质观;(2)意识观;(3)实践观。一个结论:世界的物质统一性。
重点02 运用唯物辩证法的有关原理,特别是对立统一规律的有关原理分析世界观和方法论的具体问题
内容总结:两大特征:(1)普遍联系的观点;(2)永恒发展的观点。五队范畴:(1)现象和本质;(2)原因和结果;(3)可能性和现实性;(4)必然性和偶然性;(5)内容和形式。三大规律:(1)对立统一规律;(2)质量互变规律;(3)否定之否定规律。四种方法:(1)归纳和演绎;(2)分析和综合;(3)抽象与具体;(4)逻辑与历史相统一。一个关系:客观规律性与主观能动性。
重点03 运用辩证唯物主义认识论的有关原理,特别是实践和认识相互关系、认识的本质及其基本规律、价值观以及真理与价值的关系等有关原理分析认识论的具体问题
内容总结:两个作用:实践对认识的决定作用;认识、理论对实践的指导作用。一个本质:认识的本质。三个过程:(1)认识过程中感性认识和理性认识以及辩证关系。(2)从感性认识向理性认识飞跃的条件;从理性认识到实践飞跃的意义和条件。(3)认识过程的反复性和无限性:认识和实践的历史的统一。两类因素:理性因素的作用;非理性因素的作用。两把尺度:真理及其属性、标准;价值及其特征、价值评价及其特点和功能、争取的价值观以及真理和价值的关系。一个统一:认识与实践的统一。
重点04 运用历史唯物主义的有关原理,特别是社会存在和社会意识的辩证关系、社会基本矛盾运动、社会基本矛盾运动规律、社会发展的动力和人民群众是历史的创造者等观点分析历史观的具体问题
内容重点:一个基本问题:社会存在于社会意识的辩证关系;两大基本规律:(1)生产力与生产关系矛盾运动的规律;(2)经济基础与上层建筑矛盾运动的规律;三个更替关系:(1)社会形态更替的统一性和多样性;(2)社会形态更替的必然性与人们历史选择性;(3)社会形态更替的前进性与曲折性。六个动力作用:(1)基本矛盾;(2)生产力;(3)阶级斗争;(4)社会革命;(5)社会改革;(6)科学技术。三个人的问题:(1)人的本质;(2)人们群众的作用;(3)历史人物的作用。
重点05 关于如何认识资本主义的发展历程
1 国家垄断资本主义形成的原因、形式及作用
2 当代资本主义的新变化
3 资本主义的历史地位和发展趋势
重点06 关于如何认识社会主义的发展历程
1 无产阶级专政和社会主义民主是科学社会主义的核心内容
2 社会主义制度对人类历史发展的巨大贡献
3 社会主义的基本特征
4 社会主义首先在经济文化相对落后的国家取得胜利的原因
5 社会主义建设的艰巨性和长期性
6 社会主义发展道路的多样性
7 社会主义发展的前进性和曲折性的统一
重点07 科学发展与转变经济发展方式,走新型工业化道路
重点08 统筹区域发展与统筹城乡发展,建设社会主义新农村
重点09 建设资源节约型社会和我国的对外开放
重点10 深化收入分配制度改革,健全社会保障体系
重点11 民主政治和我国政治体制改革
重点12 中国共产党性质与坚持党的领导
重点13 中国革命统一战线及其历史经验
1 建立革命统一战线的必要性和可能性
2 中国革命统一战线的建立和发展
3 党领导和建立统一战线的经验与现实启示
4 对资本主义和资产阶级的认识与政策
重点14 农民问题与土地政策
1 农民问题是中国革命的基本问题
2 没收封建地主阶级的土地归农民所有
3 对农业的社会主义改造
4 农业生产承包责任制
5 进一步推动解决“三农”问题
重点15 中国革命新道路与中国革命胜利的基本经验
1 对中国革命道路的艰难探索
2 农村包围城市、武装夺取政权道路的依据及其内容
3 中国革命胜利的基本经验
4 中国革命历史地选择了中国共产党
5 新民主主义革命胜利的伟大意义
重点16 国共两党在抗日战争中的不同作用于抗日战争胜利原因、重大意义及基本经验
1 国民党正面战场的地位与作用
2 中国共产党领导的敌后战场的地位与作用
3 中国人民抗日战争胜利的原因
4 中国人民抗日战争的历史意义
5 中国人民抗日战争的历史经验
重点17 资产阶级共和国方案在中国行不通,建立人民民主专政是历史的必然
1 新民主主义革命的性质与前途
2 资产阶级共和国方案在中国行不通
3 新民主主义民主的政治纲领
4 人民民主专政的理论
重点18 从新民主主义想社会主义过渡的历史必然性
1 新民主主义社会的过渡性质
2 从新民主主义向社会过渡的历史必然性
3 过渡时期的总路线反映
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