开题报告-民族地区有效教学“1乘3”议课校本导引策略研究PPT.ppt

海南省教育科学2015年度立项重点课题;民族地区有效教学“1乘3”议课校本导引策略研究;民族地区有效教学“1乘3”议课校本导引策略研究;; 概念界定;; 研 究 措 施;民族地区有效教学“1乘3”议课校本导引策略研究;民族地区有效教学“1乘3”议课校本导引策略研究;研究效果（预期） ;民族地区有效教学“1乘3”议课校本导引策略研究;民族地区有效教学“1乘3”议课校本导引策略研究;民族地区有效教学“1乘3”议课校本导引策略研究;1． 课堂观察 现象到实质 2. 有效教学 课堂的标尺 3. 议课方法 开发与生成 ;1. 陈大伟：《有效教学的理念与实践》，天津教育出版社，2010年4月出版，1012年6月重印。 2. 崔永漷：《有效教学》，华东师范大学出版社，2010年8月； 3. 余文森：《有效教学的理论和模式》，福建教育出版社，2011年4月第一版，2013年第4次印刷。 4. 翟???曼 徐世贵：《有效教学与名师优化课堂设计》，天津教育出版社，2014年7月 5. 项家庆：《高效课堂的理念与实践》，天津教育出版社，2013年3月出版，2014年3月重印。 6. 韩 玲：《高效率教学的理念与操作》，天津教育出版社，2013年2月。 7. 陈大伟：《观课议课课程建设》，华东师范大学出版社，2012年6月第二次印刷。 8. 邹尚智：《有效教学经典案例评析》，开明出版社，2009年。 9. 王斌华：《学生评价——夯实双基与培养能力》，上海教育出版社，2010年1月。 10.叶禹卿：《听课评课的方式方法》，天津教育出版社， 2008年1月； 11.叶禹卿：《新课程听课评课与优秀案例评析》上中下三册，中央民族大学出版社，2005年8月； 12.张仁贤：《有效教学 聚焦课堂》十卷，天津教育出版社，2008年5月。 ;谢谢