影响培养藻类生长和繁殖的因子PPT.ppt

影响藻类生长和繁殖的因子 ; 与藻类生长繁殖密切相关的因子; 每个环境因子对生物的作用可以区分为三类： 最高限：超过最高度时生物就不能生存 最低限：低于最低度时生物就终止生命活动 最适度：广义——指生物能正常生活的范围 狭义——指生命活动最旺盛的范围 ;一、光的生态作用 ; 补偿点饱和光照强度; 外界环境变化时,补偿点和最适光量也将发生变化 温度：温度降低,补偿点升高，饱和点降低 营养物质的浓度：营养浓度高时,可以在较强的光强下生长,反之亦然 藻液密度：藻液浓度稀,光的透入强,深度也加深,藻体吸收的光量也随之增大,此时的最适光强就越低,要求弱光照,反之亦然;二者关系受种类、光强大小和温度等影响 间歇性的光照有利于同化作用的增强 光照强度较低或白天温度较低,日照时间较长,则生长率与日照时间成正比。饱和白昼：即在强光下,较长的日照时间,生长率反而不增加 相同营养条件,不同光照条件下,生长速度不同 ;(三)光质与藻类光合作用的关系;② 叶绿素对光谱的吸收 Chla ——对红光的吸收部宽 Chlb ——对蓝光、紫光的吸收部较宽 ③ 环境因素可以影响叶绿素的含量 光强叶绿素a含量大,光弱叶绿素b含量大 培养液中氮含量高，叶绿素a的量就大 例：在缺氮培养液中加入氮，三天以后，Chla、Chlb 含最的相对比例增加, (Chla/Chlb)×l00=113.8 （100为未加氮以前的Chla和Chlb的含量） ;⑵ 类胡萝卜素——色素群，由?、β、γ胡萝卜素及多种叶黄素组成 ①各门藻类中的主要色素 绿藻：β胡萝卜素为主，?胡萝卜素和叶黄素 硅藻．β、γ胡萝素为主，多种叶黄素（岩藻黄素、新岩藻黄素、硅甲藻黄素、硅藻黄素） 蓝藻：β胡萝卜素为主，蓝藻黄素、蓝藻叶黄素。 金藻：β胡萝卜素为主，其次岩藻黄素 它们的吸收光谱的范围 446～482nm之间 ;②类胡萝卜素在光合反应中的作用 为辅助色素。配合叶绿素 a 参加光合作用,对叶绿素有保护作用 类胡萝卜素的含量与其它色素互为消长,即其它色素含量不足时,类胡萝卜素含最就增加 如在光照不足处,类胡萝卜素的含量多；当含氮量高时,叶绿素和藻胆素的含量增加,则胡萝卜素的含量就降低,或相反 ;⑶藻胆素——色素群（藻红素～R藻胆素、藻蓝素一 C 藻胆素，是含氮的色素蛋自质） ①吸收光谱的范围：它们一般的吸收值在绿光、黄光范围内，最大吸收值在橙光，最小吸收值在青光范围内。 ②藻胆素在光合反应中的作用 对叶绿素a起辅助作用，对类胡萝卜素有协调作用。蓝藻对光照的变化能敏感地适应，在长波光处（吸收红光，放过蓝光）能增加藻蓝素的含量，藻体呈蓝色；在短波光较多处增加藻红素，藻休呈红色。 “补色适应”：蓝藻随光质变化而使体色变化的现象;2 光质与藻类的光合作用效率 ⑴ 光合作用效率：不同藻类对光质的要求是不 相同的，光合作用效率也随之变化。 *在一般情况下，光波越短，光合作用效率低，其次与色素种类有关。 ⑵吸收光谱：表示某种藻的各种色素对光谱吸收曲线的总和。 ⑶作用光谱：各色素所吸收的光波对光合作用发生效率的光谱。 作用光谱曲线：不同光波对某种藻类的光合作用效率光谱所绘成的曲线。 ; (二)激发态的命运;二、温度的生态作用 ;从下表中可以看出在 30 ℃ 时为最高的适温范围，10 ℃ 为最低适温。20～28 ℃ 是最适温度范围。 ;各种藻类的适应温度范围是不同的，而且对同一种藻类也不是固定不变的，可随光照、营养等条件而发生变化，如增加营养可以提高温度。 ① 绿藻:上限35℃,下限5～8℃,最适25～30℃ ② 蓝藻：最适28～35℃（或20～30℃ ） ③ 硅藻：新月菱形硅藻5～25℃，最适15℃， 平板藻上限20℃下限3.4～4.6℃最适17～19℃ ;2 ．高温和低温对培养藻类的影响 (l)对藻类的危害 ① 温度愈高，受害愈严重，维持生命时间愈短 骨条藻在35℃时，一天内可以恢复繁殖力， 38℃只能维持2小时，40℃时30分钟就死亡了。 ② 温度愈低，受害愈严重 骨条藻在5℃时可维持8天，0℃时维持不到一天。 ③ 温度愈高或愈低，出现质壁分离现象愈早 ;（1）细胞间结冰及其伤害;细胞间结冰伤害的主要原因;1.硫氢基假说（Levitt,1962）;2．膜伤害学说;2．藻类在适应冷冻过程中的生理生化变化;(2)单细胞藻类的低温保存 生物对低温的忍耐性较强，利用低温使生物呈休眠状态，在一定条件下可以恢复生理机制和形态，因此能保存较长的时间。 ;（3）藻类对有害温度的适应 ① 驯化适应 ② 改变营养条件：如0℃时，增加细胞内的抗寒物质——糖分。 ③ 生理上的适应:蓝藻原生质有高的凝固点，这是对有害温度的适应是，在