四川省南充十中12-13学年高二上学期第一次阶段性考试（语文）.docVIP

南充十中12-13学年高二上学期第一次阶段性考试 语文试卷 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分150分，考试时间150分钟。 2.请将答案书写到“答题卷”上，交卷时只交“答题卷”。 第Ⅰ卷（选择题，共30分） 一、（12分，每小题3分） 1．下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一组是 （ ） A．吮血（shǔn） 间或（jiàn） 栈道（zhàn） 孤舟一系（jì） B．贾赦（shè） 敕造（chì） 新正（zhēnɡ）　 长穗宫绦（tāo） C．商贾（ɡǔ） 飞湍（tuān） 霓裳（shǎnɡ）　 崤函之固(xiáo) D. 执拗（niù） 蹙缩（cù） 鱼凫（fú） 倜傥风流(dǎng) 2.下列各句没有错别字的一项是 （??? ） A．惫懒 嗔视 懵懂顽童 纨绔子弟 B．C．D．。 C.“说”是一种议论文体，可以先叙后议，也可以夹叙夹议，它的古义为陈述和解说，因而对这类文体，都可以按“解说……的道理”来理解。“说”与“论”相比“说”不如“论”行文随便。像《捕蛇者说》《马说》都属于“说”一类。 D.《孔雀东南飞》与北朝《木兰辞》被称作“乐府双璧”。是保存下来的古代最早的一首长篇叙事诗。 二、阅读下面文段，完成5-7题。（9分，每小题3分） 李白诗歌与盛唐气象 周成芳 ①李白，作为盛唐文化孕育出来的天才诗人，以其非凡的自负和自信，狂傲的独立人格，豪放洒脱的气度和自由创造的浪漫情怀，充分体现了盛唐诗人的时代性格和精神风貌。 ②没有盛唐，就不会产生李白。 ③天才人物左右不了时代的步伐，恰恰是随时代的推移，才不断有所谓的天才出现。我们的目标不是用主要天才人物来界定时代，而是用那一时代的实际标准来理解、正视最伟大的诗人。 ④从环境、时代的背景出发，伟大的艺术家不是孤立的，而只是一个艺术家家族的杰出代表。有如百花盛开的园林中的一朵更美艳的花，一株茂盛的植物的“一根最高的枝条”，而在艺术家族背后还有更广大的群众。 ⑤唐诗在开元、天宝盛世全面繁荣。山水田园诗人王维、孟浩然，把山水田园的静谧明秀的美表现得让人心驰神往；边塞诗人高适、岑参，把边塞生活写得瑰奇壮伟、豪情慷慨；后人对此时期的唐诗有许多的评论，概括地说就是骨气端翔，兴象玲珑，无工可见，无迹可求，而含蕴深厚，韵味无穷。作为这一时期最重要的诗人李白，以其绝世才华，豪放飘逸的气质，把诗写得行云流水，而又变幻莫测，情则滚滚滔滔，美如清水芙蓉。李白的作品在形式和内容包容了那个时代所拥有的特色，又超越了那个时代，反映了那个时代昂扬的精神状态。从某种程度上讲，李白的魅力就是盛唐的魅力。 ⑥自公元624年唐王朝一统中国，经过太宗、高宗、武则天、玄宗前期一百年的持续发展，唐王朝成为中国历史上政治清明、经济发达、军事强大、文化繁荣的朝代。国力的强盛，政策的开明为文化的发展提供了强有力的保障。儒、道、佛三家思想并行发展，这一切为唐人展开了一条宽阔的道路。盛唐的士子们因此对人生普遍抱有一种积极、乐观、进取的态度，集自信与狂傲于一身。在李白身上更具有理想色彩，使其成为盛唐精神的一个标志。如李白的《客中作》全诗写得豁达开朗、一泻无余，充分体现了李白豪放不羁的个性，并从侧面反映出盛唐时期的时代气氛。 ⑦唐代这样一个兴旺发达的社会，生活本身就容易激起人们的诗情，而在时代精神的影响下，这一时期的诗人又往往更多地带着一种诗意的眼光看生活，因而即使是在平常的、习见的生活中也发现了丰富多彩的美。如李白的《子夜吴歌》：“长安一片月，万户捣衣声。秋风吹不尽，总是玉关情。何日平胡虏，良人罢远征。”《子夜吴歌》为乐府旧题，是六朝时南方著名的情歌，多抒写少女对情人的思念，表达真诚缠绵的爱情。语言自然清新，明白如话，流丽婉转。唐诗以前所未有的力量，反映了中国封建社会在他繁荣昌盛时期所呈现出来的生活美，也表现了这样一个时代中人们比较健康昂扬的精神状态。 ⑧李白的豪放洒脱的个性魅力在当时不是孤木，不是独一无二的，只是由于他天生的气质融入这个时代更具典型性。但这不是说否认李白的天才。他是天才！艺术家需要一种必不可少的天赋，便是天大的苦功天大的耐性也补偿不了的一种天赋，否则只能成为临摹匠与工匠。正如李白所言，“天生我材必有用”，他的材便是天才诗人的灵感与想象，便是那种天生的独立个性，以及将这个性很好地融入诗歌中的天赋。当他像石子一样投入雄浑的时代之海里，便引起了巨大的波澜。 5.下列选项不正确的一项是（ ） A.从一定程度上讲，盛唐的魅力就是李白的魅力。 B.李白天生的气质融入这个时代更具典型性，他是天才。 C.李白的材便是天才