四川省成都七中实验学校12-13学年高二12月月考（语文）.docVIP

四川省成都七中实验学校12-13学年高二12月月考 语文试题 本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，其中第Ⅰ卷第三、四大题为选考题，其它题为必考题。满分150分，考试时间150分钟。 第Ⅰ卷（阅读题） 甲、必考题 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下文，完成～题。 论 王 熙 凤王昆仑 1．依据第二段，不属于文中所说的“写作力”的一项是（） A．未见其人，先闻其声的出场特点。B．侧面烘托的心理刻画。C．赞美人物形象的肖像描写。D．揭示人物性格的服饰描写。2．对王熙凤服饰描写内容的分析，不恰当的一项是（?）A．突现王熙凤在贾府与众不同的地位、身份。B．华丽的服饰之下，掩盖着其贪婪、妖艳、狡诈与狠毒。C．一改传统人物描写的手法而浓墨重彩绘形绘神。D．人物的文化情调完全可以通过服饰表现出来。3．下列各项表述，与原文一致的一项是（?）A．从屋顶直贯到地面的支柱是说王熙凤是《红楼梦》众多人物中起支撑作用的人物。B．在中国古典著作的人物典型中，再也找不到用“紧张强烈的腕力”写成的人物典型了。C．《红楼梦》塑造的王熙凤与托尔斯泰塑造的安娜·卡列尼娜具有相同的艺术魅力。D．作者认为，《红楼梦》一开场就奠定了王熙凤多面的性格特征。 （一）文言文阅读（19分） （一） 冯盎，高州良德人也。少有武略，隋开皇中为宋康令。仁寿初，潮、成等五州僚叛，盎驰至京，请讨之。文帝敕左仆射杨素与盎论贼形势，素曰：“不意蛮夷中有此人，大可奇也。”即令盎发江、岭兵击之。贼平，授金紫光禄大夫，仍除汉阳太守。 武德三年，广、新二州贼帅高法澄、冼宝彻等并受林士弘节度，杀害隋官吏，盎率兵击破之。既而宝彻兄子智臣又聚兵于新州，自为渠帅，盎趋往击之。兵交，盎却兜鍪大呼曰：“尔等颇识我否？”贼多弃戈肉袒而拜，其徒遂溃，擒宝彻、智臣等，岭外遂定。或有说盎曰：“自隋季崩离，海内骚动。今唐虽应运，而风教未浃，南越一隅，未有所定。公克平五岭二十余州，岂与赵佗九郡相比？今请上南越王之号。”盎曰：“吾居南越，于兹五代，本州牧伯，唯我一门，子女玉帛，吾之有也。人生富贵，如我殆难，常恐弗克负荷，以坠先业。本州衣锦便足，余复何求？越王之号，非所闻也。” 四年，盎以南越之众降。贞观五年，盎来朝，太宗宴赐甚厚。俄而罗窦诸洞僚叛，诏令盎率部落二万为诸军先锋。时有贼数万屯据险要，不可攻逼。盎持弩语左右曰：“尽吾此箭，可知胜负。”连发七矢，而中七人，贼退走，因纵兵乘之，斩首千余级。太宗令智戴还慰省之，自后赏赐不可胜数。 （选自《旧唐书》，有删改） 注：唐朝起信宜（现广东西南境内）百越土著居民，被冠上“罗窦洞僚”的称呼。 （二） 贞观初，岭南诸州奏言高州酋帅冯盎、谈殿阻兵反叛。诏将军蔺谟发江、岭数十州兵讨之。秘书监魏徵谏曰：“中国初定，疮痍未复，岭南瘴疠，山川阻深，兵远难继，疾疫或起，若不如意，悔不可追。且冯盎若反，即须中国未宁，交结远人，分兵断险，破掠州县，署置官司。何因告来数年，兵不出境？此则反形未成，无容动众。陛下既未遣使人就彼观察，即来朝谒，恐不见明。今若遣使，分明晓谕，必不劳师旅，自致阙庭。”太宗从之，岭表悉定。 （节选自《贞观政要》） 4．对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）（ ） A．陛下既未遣使人就彼观察 就：立即 B．授金紫光禄大夫，仍除汉阳太守 除：授官 C．太宗令智戴还慰省之 省：看望 D．贼退走，因纵兵乘之 乘：追赶 5．下列各组语句中，分别直接反映冯盎英勇善战与不贪名利的个性的一组是（3分）（ ） A．盎驰至京，请讨之 本州衣锦便足，余复何求 B．连发七矢，而中七人 越王之号，非所闻也 C．因纵兵乘之，斩首千余级 四年，盎以南越之众降 D．诏令盎率部落二万为诸军先锋 常恐弗克负荷，以坠先业 6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）（ ） A．仁寿初年，潮、成等五州僚人造反。冯盎亲自前往京师请旨讨伐。文帝诏左仆射杨素与他议论敌方形势，盎分析得头头是道。杨素很为惊叹，于是命他领江、岭兵进行讨伐。 B．唐武德三年，冯盎率兵平定了高、冼的叛乱，当时有人游说冯盎称王。冯盎不贪求称王称霸而是归降高祖，体现了他的明智。 C．文段（一）记叙了冯盎英勇善战，以民族统一为重，平定战乱的事迹；文段（二）借魏徵进谏的史实让我们看到纳谏与进谏的君臣形象，同时也让我们看出冯盎反叛一事缺少真凭实据。 D．贞观元年，有人举报冯盎反叛，说他已起兵拒境，太宗采用魏徵的招降建议，派人招降了冯盎，终使岭南安定，并留下“魏徵一席言，胜于十万兵”的美谈。 7．请将文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。（10分） （1）人生富贵，如我殆