第3单元第5章绿色开花植物的生活方式测试题.docVIP

第3单元第5章绿色开花植物的生活方式测试题.doc

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第3单元第5章绿色开花植物的生活方式测试题

第3单元第5章绿色开花植物的生活方式一、选择题(每小题2分,共48分)题号 答案 题号 答案 会养金鱼的人,常在缸内放一些水草,其目的是为了(??? ) A、增加美感? B、增加水中的氧气???? C、提供鱼饵??? D、增加水中的二氧化碳 2在莲的宽大叶面上,阵雨过后,常常看到有水珠在叶面上滚动,而没有渗进叶内,其原因是(??? ) ????? A、气孔没有开放????????????????????? B、表皮细胞外壁有不透水的角质层????????????? ?C、水分太多,已吸收饱和????????????? D、表皮细胞外壁有不透水的脂肪层 3在“检验光合作用释放的气体”的实验中,使带火星的木条猛烈燃烧的是(?? ) A、氧气?????? B、二氧化碳???? C、氧气和二氧化碳?D、氮气 4萝卜长在土壤以上的部分是绿色的,而在土壤以下的部分是白色的,形成这种现象的原因是(??? ) A、叶绿体只有在光下才能形成?? B、叶绿素只有在光下才能形成 C、叶绿素的形成需要水分??? D、叶绿素的形成需要空气且水分充足 5下列各名称中属于叶片的基本结构的是(??? ) 表皮?叶脉?? ?叶柄?? 叶肉?? 托叶 A、??B、??C、??D、 6、下列有关保卫细胞的说法中,正确的是(??? ) A、圆柱形细胞,含叶绿体???? B、半月形细胞,含叶绿体 C、圆柱形细胞,不含叶绿体??? D、半月形细胞,不含叶绿体 7多数叶片正面的绿色比背 面的绿色要深一些,其主要原因是(??? ) A、上表皮细胞内含叶绿体多??B、下表皮气孔分布多 C、海绵组织里含叶绿体多???D、栅栏组织含叶绿体多 8下列哪一项不是光合作用的意义(??? ) A、为动植物和人提供营养和食物来源????? B、为动植物和人提供能量来源 C、为动植物和人提供呼吸需要的氧气来源 D、 为动植物和人提供呼吸需要的二氧化碳来源 9植物进行呼吸作用的时间是(??? ) A、在光下?????? B、 在白天?????? C、在夜晚????? D、在白天和夜晚 10下列各项物质中,既是光合作用的原料,又是呼吸作用的产物的是(??? ) A、二氧化碳和水??B、有机物和氧气??? C、氮气?? D、有机物和水 11将生长健壮的枝条剥去一圈树皮后,在枝条上逐渐形成瘤状物位于(??? ) A、伤口上方的树皮???B、伤口下方的树皮 C、伤口上、下方的树皮???? D、露出的木质部 12植物体能进行呼吸作用的器官是(??? ) A、叶片?????? B、根??? C、所有器官??? ?D、种子 13植物体在呼吸作用中分解有机物,释放的能量(??? ) A、全部用于植物的生理活动???????????????????? B、全部以热能的形式放出 C、一部分用于生理活动,另一部分以热能形式散失?? D、被植物储存起来 14呼吸作用主要在细胞的哪个结构中进行的(??? ) A、叶绿体??B、线粒体??C、液泡??D、细胞质 15下列关于根毛的叙述中,正确的是(??? ) A、根毛是根发霉之后长出的白色“绒毛” B、根毛可增大根吸水的表面积,提高吸水效率 C、根毛的数量很少,根毛又很细,所以对吸水没有什么作用 D、根毛位于根的成熟区,是由分生区细胞直接分裂而来的 16土壤板结不利于植物生长的原因是(??? ) A、缺少肥料,妨碍光合作用???????????????? B、缺少水分,妨碍光合作用 C、缺少二氧化碳,妨碍根的呼吸???????????? D、缺少氧气,妨碍根的呼吸 17为了防止刚收获的潮湿种子堆放后发热,必须将种子(??? ) A、堆放在通风处??? B、淋水降温??? C、尽快晒干??? D、立即装入仓库保存 18贮藏蔬菜、水果要保持低温,这是因为(??? ) A、温度低,减少细菌病害?????????? B、温度低,呼吸作用弱,有机物消耗少 C、温度 低,促进光合作用积累??????? D、温度低,蒸腾作用弱 19移栽植物应尽量在幼苗期,而且要带土移栽,这是为了(??? ) A、减少水分散失B、减少有根和根毛折断 C、防止营养流失D、防止植物不适应环境 20取一段木本植物的茎,将其下端插入滴有红墨水的水中,经过一段时间后,枝条的一部分会变红,变红的部位是 A、树皮?? B、所以浸入水中茎的部分?? C、茎中的木质部?? D、茎中的韧皮部 21植物体吸收水分,到蒸腾作用散失水分,要经过以下四步,其中正确的顺序应该是(??? ) 通过气孔散失到空气? 根吸收水分? 水分化为水蒸气 通过导管输送到叶 ?A、????????? B、 ?????? C、 ?????? D、 22、在果树的坐果时期,果农常常给果树的茎做环状剥

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