第22课时 三角形基础常识(苏科版初中数学一对一精品).docVIP

第22课时 三角形基础知识 【知识梳理】 1、三角形三边的关系；三角形的分类 2、三角形内角和定理； 3、三角形的高，中线，角平分线 4、三角形中位线的定义及性质 【 思想方法】 方程思想，分类讨论等 【例题精讲】 例1． 如图，在△ABC中，D是BC边上一点，∠1=∠2，∠3=∠4，∠BAC=63°．求∠DAC的度数． 例2. 如图，已知DE∥BC，CD是∠ACB的平分线，∠B＝70°，∠ACB＝50°， 求∠EDC和∠BDC的度数． 例3.现有2cm、4cm、8cm长的四根木棒，任意选取三根组成一个三角形，那么可以组成三角形的个数为（ ）. A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 例4.（2009年绍兴市）如图，分别为的，边的中点，将此三角形沿折叠，使点落在边上的点处．若，则等于（ ） A． B． C ． D． 例5（2009年衡阳市）如图2所示，A、B、C分别表示三个村庄，AB=1000米，BC=600米，AC=800米，在社会主义新农村建设中，为了丰富群众生活，拟建一个文化活动中心，要求这三个村庄到活动中心的距离相等，则活动中心P的位置应在（ ） A．AB中点 B．BC中点 C．AC中点 D．∠C的平分线与AB的交点 【】 1．如图，在△ABC中，∠A＝70°，∠B＝60°，点D在 BC的延长线上，则∠ACD＝ 度. 2．中，分别是的 中点，当时， cm．　　　　 第1题图 3．如图在△ABC中，AD是高线，AE是角平分线，AF中线. (1) ∠ADC＝ ＝90°；(2) ∠CAE＝ ＝ ； (3) CF＝ ＝ ； (4) S△ABC＝ ． 第3题图 第4题图 4． 如图，⊿ABC中，∠A = 40°,∠B = 72°，CE平分∠ACB，CD⊥AB于D，DF⊥CE，则∠CDF = 度. 5.（2009年十堰市）下列命题中，错误的是（ ）． A．三角形两边之和大于第三边 B．三角形的外角和等于360° C．三角形的一条中线能将三角形面积分成相等的两部分 D．等边三角形既是轴对称图形，又是中心对称图形 .（2009年重庆）观察下列图形，则第个图形中三角形的个数是（ ） A． B． C． D． ．（2008佳木斯）如图，将沿折叠，使点与边的中点重合，下列结论中：①且；②；③；④，正确的个数是（ ） A．1 B．2 C．3 D．4 . △ABC中，AD是高，AE、BF是角角平分线相交于点O，∠BAC=50°，∠C=70°. 求∠DAC，∠BOA的度数. 【当堂检测】 一、选择题 1. （2009年太原市）如果三角形的两边分别为3和5，那么连接这个 三角形三边中点，所得的三角形的周长可能是（ ） A．4 B．4.5 C．5 D．5.5 2. 如图，中，，点分别在上， 则的大小为（ ） A． B． C． D． 3．（2008丽水）如图，在三角形中，＞，、分别是AB、AC上的点，△沿线段翻折，使点落在边上，记为．若四边形是菱形，则下列说法正确的是（ ） A. 是△的中位线 B. 是边上的中线 C. 是边上的高 D. 是△的角平分线 4．已知三角形的三边长分别是；若的值为偶数，则的值有（　　） A．个 B．个 C．个 D．个 5．已知一个等腰三角形两内角的度数之比为1∶4，则这个等腰三角形顶角的度数为（ ） （A）20° （B）120° （C）20°或120° （D）36° 二、填空题： 6．如图，∠ACD＝1550,∠B＝350,则∠A＝　　　度． 7．如图所示，分别以边形的顶点为圆心，以单位1为半径画圆，则图中阴影部分的面积之和为 个平方单位． 8．(2008年怀化市）如图，是用形状、大小完全相同的等腰梯形密铺成的图案，则这个图案中的等腰梯形的底角（指钝角）是 度．9．如图，在ΔABC中，AB=BC=2，∠ABC＝90°，