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第十六章 调查资料的理论分析 16.1理论分析的基本问题 16.1.1特点 概括性和揭示性 概括现象，揭示本质 解释性与系统性 解释事物的联系性和产生原因； 系统性主要表现：对客观事物的认识是系统性的； 对事物间联系的分析是系统的。 间接性和抽象性 间接性指理论分析是借助统计分析结果而进行，通过材料揭示事物本质；抽象性指理论分析借助抽象概念，或推理形式进行判断。 16.1.2 理论分析的主要作用 解剖统计数据隐藏真相 社会调查分析的三个主要方面： 获得数据；统计分析；理论分析。 对研究假设进行检验和验证 由经验材料上升到理论高度 提出研究结论并解释研究成果 16.1.3 理论分析的基本原则 实事求是的原则 理论指导的原则 全面的原则 历史比较原则 16.1.4 理论分析的一般步骤 1、审阅调查资料 注意几个方面：对资料进行鉴别；对资料进行分类，筛选； 对资料进行简单描述；选取有意义的事例；查阅类似资料或报告。 2、确立分析目标 原有目标可能和现有目标不一致，或者数据不能达到原有目标要求，需要进行调整。 3、理论知识的充实 对于无法解释的现象，思考采用新的思路或者理论。实际处理过程中，一般是通过增加阅读文献来充实。 4、选择分析方法 比较分析、因果分析、结构功能分析、归纳演绎法 5、实施资料分析 16.2 理论分析的主要方法 16.2.1比较分析法 含义： 将客观事物或者现象进行比较，发现其异同点，找出本质差别。 作用： 区分事物，概括异同点；可以进行定性和定量分析；判断假设和事实是否一致； 比较分析的类型： 类型比较：各种类型间的比较 作用：点到面，个别到一般；抽象出事物的本质。 历史比较：同一现象的历史对比，研究发展规律。 大学生活、消费水平、婚姻状况等 比较分析的原则 可比性原则 统一，科学的比较标准 横向比较和纵向比较结合原则 横向比较指同一时间不同对象比较； 纵向比较指同一对象不同时间比较； 异中求同和同中求异结合的原则 异中求同即把有同种性质的事物归入同一类别； 同中求异即在同一类现象直接找差别。 现象比较和本质比较结合原则 16.2.2 因果分析法 含义： 研究事物间因果关系的方法。 特点： 先有因，后有果； 因果关系具有必然性； 因果关系具有复杂性。 因果分析的类型： 求同法 基本原则：如果被研究对象在不同场合下出现，而在这些不同场合下，只有一个共同的情况，则这个唯一的共同情况可能就是导致结果的原因。 求同法的弊端？ 求异法：如果一个结果在第一个场合出现，而在第二个场合不出现，如果除了其中一个因素不同外，其他因素都相同，则这个不同的因素就是导致结果的原因。 求同求异法：如果在结果出现的若干场合（第一组）中，只有一个情况相同，而在结果不出现的场合中，去没有出现这个情况，其他情况不尽相同，则这个情况可能是导致结果的原因。 共变法：如果在一个情况在发生变化时，结果也在发生变化，则这个情况可能是导致结果的原因。 剩余法： 复合原因ABCD导致了abcd的发生 同时： B是b的原因 C是c的原因 D是d的原因 所以： A是a的原因 16.2.3 结构功能分析 含义 通过分析事物和现象的结构和功能来认识事物和现象的方法。 结构：事物各因素及其相互联系与作用的组合关系。 功能：指研究对象特定结构在内部和外部的联系或关系中表现的特点和功效。 作用：解释一个现象为什么会出现或为什 么发生变化。 结构功能分析的主要内容： 1、结构和功能的承载物---分析对象 家庭暴力中的家庭、教育现象中的教育制度 2、系统的内部结构和功能 系统的内部结构指系统各组成部分的形式上的表现和比例。 系统的内部功能指系统各组成部分的相互影响和作用。 3、系统整体和组成部分特征 4、系统的外部结构和功能 系统在外部环境中的位置； 系统对外部环境的影响和作用； 系统的外部功能的性质。 积极或者消极，长期或者短期，潜在还是明显 结构功能分析的一般步骤 1、将所研究的现象置于一定的社会系统中，分析这一现象在社会系统中的