血透室中实施流程管理对提高其工作质量的研究.docVIP

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  • 2018-02-01 发布于上海
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血透室中实施流程管理对提高其工作质量的研究.doc

血透室中实施流程管理对提高其工作质量的研究

精品论文 参考文献 血透室中实施流程管理对提高其工作质量的研究 蔡联凤   (广西北海市合浦县人民医院血透室 536100)   【摘要】 目的:研究流程管理对血透室工作质量的实际提升效果。方法:选取于2014年7月到2015年5月期间在我院血透室接受治疗的100例患者为研究对象,将其随机分为观察组与对照组各50例,度对照组知识进行一般额管理,观察组则实施一定的护理流程管理,之后观察两组护理满意度及不良事件发生率的大小。结果:与对照组10.00%的不良发生率相比,观察组的2.00%明显较低(P<0.05);观察组98.00%的护理满意度也明显优于对照组的6.00%(P<0.05)。结论:血透室中实施流程管理可以有效降低不良发生率,提高护理满意度。   【关键词】 血透室;流程管理;工作质量   【中图分类号】R472 【文献标识码】A 【文章编号】2095-1752(2015)21-0358-02   护理流程管理是一种新的护理模型。为了研究血透室中流程管理的实际工作效果,笔者选取了于2014年7月到2015年5月期间在我院血透室接受治疗的100例患者为研究对象,通过一定的护理对比得出了较为理想的结果。现做出以下报告。   1.资料与方法   1.1 一般资料   选取于2014年7月到2015年5月期间在我院血透室接受治疗的100例患者为研究对象,并将其随机分为观察组与对照组各50例。观察组中男、女性患者分别为26例和24例,年龄在31到79岁范围,平均年龄(55.1plusmn;4.2)岁,透析时间1月到9年不等;观察组中男、女性患者分别为27例和23例,年龄在29到80岁范围,平均年龄(49.3plusmn;4.5)岁,透析时间1月到10年不等。两组患者年龄、性别、透析时间等一般资料差异均无统计学意义(P>0.05)。   1.2 方法   对照组仅进行一般管理,观察组则进行以下的流程管理。   完善流程制度:根据有关规程制定出合理的管理制度流程,内容涉及患者接诊、管路冲洗、护理应急、上下机工作、透析器复用等多个血液操作流程,细化医护人员责任及考评方法,健全消毒及有关护理制度[1]。另外,除了复用及血透同意书外在增设直穿、置管等创伤治疗,以及抗凝药和知情同意书,确保医患双方签名确认,防止医患矛盾发生。   切实执行流程:定期对护理人员进行理论、安全、技能的全方位教育;积极交流不良事件及医患事件的处理方法;提升护理人员风险感和责任感,使他们积极主动的以高水平处理各种事件。   加强识别查对:将医生设置额计划加到血透记录单中,护理人员严格杂相关计划的基础上操作实施。进入透析室的患者进行严密查对,确认其姓名及病号等信息,然后可对相关透析器,不同护士互相确认治疗单和参数的无误。上级后重新确保血液循环管路正常,不同护士核查后共同签名,最大程度避免错位问题的发生。   透析编号管理:根据患者治疗单、透析器、病历、记账单、储物柜的不同进行编号,保证准确无误的对号操作,提高护理工作效率。   强化质量管理:设置两名质量控制人员,通过值班来提升护理质量。由于中午上下机频繁,患者病情易变化,因此往往易出差错,此时为了确保透析有序进行,每位患者的上机时间就需间隔约10分钟。对于一些病历和穿刺较难的患者,质控人员可进行质量把关,认真监测记录有关护理操作,发现问题及时予以纠正并记录考评机制。定期召开质控人员交流会,交流分享护理工作经验,以此降低不良事件率,提升护理工作质量。   同时,由质控护士对部分穿刺难度较高、疑难病例重点把关,并详细检查与分析各项护理操作记录,以便及时发现与纠正护理工作中的不足,并将结果与绩效分配挂钩[2]。另外, 每月应定期召开1~2次质控会议,以对血透室护理工作中存在的问题进行分析与讨论,并提出针对性的整改对策,以提高护理服务质量。   1.3 观察指标   护理满意度分为很满意、满意、一般、不满意,其中总满意度为很满意与满意例数和占总例数的百分比。   1.4 统计学方法   应用SPSS19.0统计学软件,计数资料用chi;2检验。   2.结果   两组患者参数设错误、管路夹子忘开关、穿针管路错位、留置导管管路错位等不良事件指标如表1所示。二者差异有统计学意义(P<0.05)。   表1 两组患者各项不良事件发生对比[n(%)]   组别 例数 参数设置错误 管路夹子忘开关 穿刺针管路错位 留置导管管路错位 发生率%   观察组 50 0 1 0 0 2.00   对照组 50 1 2 1 1 10.00   P >0.05 >0.05 <0.05   与对照组76.25%的满意度相比,观察组97.20%的满意度明显较高(P<

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