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7 讨论 思维导图适合自己看还是给别人看？ 思维导图能在各学科中发挥什么作用？ 思维导图适合预习还是复习？ 思维导图观念讨论 * 见第90页 神经元　　神经元（neuron）是一种高度特化的细胞，是神经系统的基本结构和功能单位，它具有感受刺激和传导兴奋的功能。神经元由胞体和突起两部分构成。胞体的中央有细胞核，核的周围为细胞质，胞质内除有一般细胞所具有的细胞器如线粒体、内质网等外，还含有特有的神经原纤维及尼氏体。神经元的突起根据形状和机能又分为树突dendrite和轴突axon。树突较短但分支较多，它接受冲动，并将冲动传至细胞体，各类神经元树突的数目多少不等，形态各异。每个神经元只发出一条轴突，长短不一，胞体发生出的冲动则沿轴突传出。 　　在人体的神经系统之中，神经冲动的传递是通过电信号来实现的，电信号在两个神经细胞之间的传递是通过一个叫做突触的物理结构来实现的，突触是两个神经细胞之间的轴突或树突在空间上相互接近而形成的物理连接，突触形成的早期不具有传递电信号的功能，但是它为神经细胞间电信号的传递提供了物质基础。在人体的神经系统之中，刚出生的婴儿突触的数量较少，随着年龄的增长，神经细胞之间通过连结的方式所形成的突触数量增加的非常快，人的神经系统就是由大量的突触互相连结，构成了一个以神经细胞为基本单元所形成的一个庞大的网络，神经系统网络的端口连结着人体的感受器或效应器。 　　人类的思维特征是呈放射性的，进入大脑的每一条信息、每一种感觉、记忆或思想（包括每一个词汇、数字、代码、食物、香味、线条、色彩、图像、节拍、音符和纹路），都可作为一个思维分支表现出来，它呈现出来的就是放射性立体结构。 * 水果、麦当劳 水果、书 会当凌绝顶，一览众山小 * * * 婚礼流程图 * 非完全复制，强调内容、功具的使用 * * 1、 发散性 每一张思维导图都从一个中心开始，每个词自身都成为一个子中心，是一种从中心向四周发射，无穷无尽的分支形式。 2、 联想性 当一个主题确定后，该点引发的与之有关的联想由此产生。就像一把钥匙，瞬间打开大脑里千万个信息存储空间。 3、 条理性 相对于传统笔记，思维导图提炼关键词，进行逻辑梳理与归纳，使条理更清晰。 4、 整体性 在二维的纸上，思维导图也能展现多维的现实。它着眼全局，能同时展示空间和色彩，宏观与微观。 3 教学中的思维导图 英语教研组会议笔记 二年级数学 小学英语 6年级英语 一年级语文 4 生活中的思维导图 5 怎么画 纸：空白，纸张大小随意 笔：1支铅笔、1支黑色中性笔、至少2支以上不同 颜色、色彩明亮的涂色笔 手绘思维导图——工具 （1）定主题 （2）理层级：从１点钟顺时针画。 （3）添内容：用曲线把中央的主题和关键词连起来。 手绘思维导图——步骤 （4）上色：所有线条都要上色。 注意事项 1、线条长度刚好包住关键词，各分支颜色各异。 2、关键词简短，能引发下级分支的联想。 3、发挥助记功能，利用制图元素帮助记忆，如：背景、颜色、字号、空间位置等。 软件Mindmanager 6 总结 思维导图简介 汇报人： 1 创始人 托尼·博赞(Tony Buzan)，1942年生于英国伦敦。英国大脑基金会的总裁，世界著名心理学、教育学家。他因发明“心智图（MindMap）”闻名全球。 思维导图创始人 — 托尼.博赞 常用笔记例一 1、--------------------------- 2、 -------------------------- 3、--------------------------- 4、--------------------------- 5、--------------------------- 传统笔记 常用笔记例二 1. (1)-------------- (2) ------------------ (3) --------------- 2. (1) -------------- (2) ------------------ (3) --------------- ３. (1)-------------- (2) ------------------ (3) --------------- 脑细胞结构图 思维导图 2 四大特点 * 见第90页 神经元　　神经元（neuron）是一种高度特化的细胞，是神经系统的基本结构和功能单位，它具有感受刺激和传导兴奋的功能。神经元由胞体和突起两部分构成。胞体的中央有细胞核，核的周围为细胞质，胞质内除有一般细胞所具