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9.如图①,两个等边△ABD,△CBD的边长均为1,将△ABD沿AC方向向右平移到△A′B′D′的位置得到图②,则阴影部分的周长为__ __. 2 三、解答题(共40分) 11.(10分)(2013·云南)如图,下列网格中,每个小正方形的边长都是1,图中“鱼”的各个顶点都在格点上. (1)把“鱼”向右平移5个单位长度,并画出平移后的图形; (2)写出A,B,C三点平移后的对应点A′,B′,C′的坐标. 解:(1)如图所示: (2)结合坐标系可得A′(5,2),B′(0,6),C′(1,0) 12.(10分)(2015·锦州)如图,在平面直角坐标系中,线段AB的两个端点是A(-5,1),B(-2,3),线段CD的两个端点是C(-5,-1),D(-2,-3). (1)线段AB与线段CD关于直线对称,则对称轴是____; (2)平移线段AB得到线段A1B1,若点A的对应点A1的坐标为(1,2),画出平移后的线段A1B1,并写出点B1的坐标为_________. x轴 (4,4) 解:(1)∵A(-5,1),C(-5,-1),∴AC⊥x轴,且到x轴的距离相等,同理BD⊥x轴,且到x轴的距离相等,∴线段AB和线段CD关于x轴对称,故答案为:x轴 (2)∵A(-5,1),A1(1,2),∴相当于把A点先向右平移6个单位,再向上平移1个单位,∵B(-2,3),∴平移后得到B1的坐标为(4,4),线段A1B1如图所示 13.(10分)(2014·珠海)如图,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=4,AC=3,线段AB为半圆O的直径,将Rt△ABC沿射线AB方向平移,使斜边与半圆O相切于点G,得到△DEF,DF与BC交于点H. (1)求BE的长; (2)求Rt△ABC与△DEF重叠(阴影)部分的面积. 14.(10分)如图,矩形ABCD中,AB=6,第1次平移将矩形ABCD沿AB的方向向右平移5个单位,得到矩形A1B1C1D1,第2次平移将矩形A1B1C1D1沿A1B1的方向向右平移5个单位,得到矩形A2B2C2D2,…,第n次平移将矩形An-1Bn-1Cn-1Dn-1沿An-1Bn-1的方向平移5个单位,得到矩形AnBnCnDn(n>2). 解:(1)求AB1和AB2的长; (2)若ABn的长为56,求n. (1)∵AB=6,第1次平移将矩形ABCD沿AB的方向向右平移5个单位,得到矩形A1B1C1D1,第2次平移将矩形A1B1C1D1沿A1B1的方向向右平移5个单位,得到矩形A2B2C2D2…∴AA1=5,A1A2=5,A2B1=A1B1-A1A2=6-5=1,∴AB1=AA1+A1A2+A2B1=5+5+1=11,∴AB2的长为5+5+6=16 (2)∵AB1=2×5+1=11,AB2=3×5+1=16,∴ABn=(n+1)×5+1=56,解得n=10 山西版 数学 第28讲 图形的平移 第七章 图形的变化 课标解读 1.通过具体实例认识平移,探索它的基本性质:一个图形和它经过平移所得的图形中,两组对应点的连线平行(或在同一条直线上)且相等. 2.认识并欣赏平移在自然界和现实生活中的应用. 3.运用图形的轴对称、旋转、平移进行图案设计. 6 以三角形的平移为背景:(2)判断线段的数量关系并证明 图形的平移 解答题 25(2) 2011 6 以一副直角三角板中平移一个为背景:(3)判断线段的数量关系与位置关系 图形的平移 解答题 25(3) 2012 分值 考查内容 考查点 题型 题号 年份 根据山西近几年中考试题看出对图形的平移这一部分的考查,主要涉及三角形的平移,都是在几何图形猜想证明题中涉及.预计2016年中考,会在选择、填空中考查图形的平移,解答题中可能会结合折叠、相似及探究性问题考查平移的相关知识. 1.把一个图形整体沿某一方向移动,会得到一个新的图形,新图形与原图形的形状和大小完全相同;新图形中的每一点,都是由原图形中的某一点移动后所得到的,这两个点是对应点.连接各组对应点的线段_____________.图形的这种移动叫做平移变换,简称_______. 2.确定一个平移运动的条件是___________________. 3.平移的规则:图形上的每一个点都沿同一个方向移动相同的距离. 平行且相等 平移 平移的方向和距离 4.平移的性质 (1)平移不改变图形的形状与大小; (2)连接各组对应点的线段平行且相等; (3)___________________________________; (4)_______________. 5.画平移图形,必须找出平移方向和距离,其依据是平移的性质. 对应线段平行(或在同一直线上)且相等 对应角相等 1.平移的作图 以局部带整体,先找出图形的关键点,将原图中的关键点与移动后的对
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