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八年级物理下册(人教版) 第1节　压强 第九章　压强 第1课时　压强 1．压力是指_______压在物体表面上的力，其方向总是____于受力面，作用点在 ____物体表面。压力和重力是两个不同性质的力。 2．压力的作用效果与_______________和________________有关；当受力面积相同时，__________越大，压力的作用效果越明显；当压力相同时，______________越小，压力的作用效果越明显。 3．物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强。公式：_________，式中____表示压力，单位是____；____表示受力面积，单位是____；____是压强，单位是_______，专用名称叫做____。1 Pa＝____N/m2。 垂直 垂直 受压 压力大小 受力面积大小 压力 受力面积 p＝F/S F N S m2 p N/m2 Pa 1 知识点1：压力 1．下列关于压力的说法中正确的是( ) A．压力都是由重力产生的 B．压力的大小总是等于物体的重力 C．压力的方向总是竖直向下的 D．压力的方向总是垂直于受力面 2．已知木块重力为G，所受作用力为F，请指出各图中支持面MN所受压力的大小： F甲＝____；F乙＝_________；F丙＝____。 D G G＋F F 3．如图所示，甲图茶杯放在水平桌面上静止；乙图用手指向墙上按图钉；丙图木块静止在斜面上。请在图中分别画出茶杯对桌面，图钉尖对墙壁及木块对斜面的压力示意图。 解： 知识点2：压力的作用效果 4．王鹏同学做了如图所示的实验，他观察到与手掌接触部分气球形变较小，而用手指顶着的那部分气球形变较明显，且手指用力越大，形变越明显。这说明压力的作用效果与_____________________和________________有关。 受力面积 压力大小 5．在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，同学们利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的系列实验。 (1)同学们是根据___________________来比较压力的作用效果的。 (2)观察比较图甲、乙情况可以得到的结论是：受力面积一定时，________________，压力的作用效果越明显。 (3)要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较__________两图的实验，得到的结论是：_________________________________________________________。 海绵的凹陷程度 压力越大 乙、丙 压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显 知识点3：压强的计算 6．水平桌面上放一本书，书所受的重力为3 N，与桌面的接触面积为5×10－2 m2，则书对桌面的压强为____Pa，它表示的物理意义是______________________________________________。 7．切割大理石、钢板的“水刀”可以对切割表面产生高达108 Pa的压强，那么“水刀”作用在10－7 m2的面积上，产生的压力为____N。 8．两物体重力之比为1∶2，与水平桌面接触面积之比为2∶1，它们静止时对桌面压强之比为( ) A．1∶1 B．1∶2 C．2∶1 D．1∶4 60 1m2的面积上受到的压力为60_N 10 D B 10．(2016·大庆)甲、乙两种物体的质量和体积的关系图象如图所示，若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成等高的实心圆柱体A、B，把它们并排竖直放在水平地面上，则两圆柱体A、B对水平地面的压强之比是( ) A．4∶1 B．8∶1 C．4∶3 D．1∶2 B 11．(2016·天门)如图所示，两个质量相等的实心均匀正方体A、B静止放置在水平地面上，A的边长小于B的边长。下列说法正确的是( ) A．A、B对水平地面的压强pA＜pB B．若均沿竖直方向截去一半，则剩余部分对水平地面的压强pA＜pB C．若均沿水平方向截去一半，则剩余部分对水平地面的压强pA＜pB D．若均沿图中所示虚线截去上面的一半，则剩余部分对水平地面的压强pA＞pB D 12.(易错题)节假日，小红和小刚到湿地公园去玩，他们踩在软绵绵的沙滩上，留下一串串脚印。小红突发奇想对小刚说：“我的体重是50 kg，每只脚与沙滩的接触面积是200 cm2，当我在水平沙滩上行走时，对沙滩的压力是____N，压强是_____________Pa。”(g取10 N/kg) 500 2.5×104 13．(2015·益阳)一摞物理作业本共有n(n约为50)本，放在水平桌面上， 如图所示。要测出这摞作业本对桌面的压强，请你完成下列问题： (1)这摞作业本重约为____(填序号)。 A．2 N　　　B．20 N