装满虫豸的衣袋 第二课时.docVIP

装满昆虫的衣袋 第二课时 一、导入新课： 1、刚才的游戏中，我发现我们班的同学对昆虫的了解还真不少！在上一堂课的学习中，我们认识了一位来自法国的世界著名的昆虫学家，他就是——法布尔。  2、（多媒体出示法布尔图）  瞧，这就是法布尔！你觉得他有什么特别的地方吗? (他的衣袋高高地鼓起)  3、这节课我们就继续来学习第15课、装满昆虫的衣袋(板书课题)  二、学习课文，感受法布尔对昆虫的痴迷。  1、打开课本，从课文中找一找哪些句子写到了法布尔的衣袋？ 知道这鼓鼓的衣袋里放着的是什么吗？  从这儿你知道了什么？（相机板书：着迷迷恋痴迷）  2、法布尔是一个痴迷于昆虫的人，写人离不开写事，默读全文，想一想课文写了几件事反映出法布尔对昆虫的痴迷？  小组讨论交流： （1）法布尔终于找到了“歌唱家”纺织娘；  （2）法布尔放鸭子后经常去观察昆虫，虽遭父母责骂，依然痴迷于昆虫。  3、小组学习：  多媒体学习要求：  （1）、自由读2-10自然段，划出让你感觉到法布尔对昆虫痴迷的句子；  （2）、把你划出的句子读给组内同学听，并说说你划出它的理由，听一听别人对你的朗读评价；  （3）、有其他的感受也可相互交流。 （4）、法布尔的故事可多啦！ 　　请同学们用自己喜欢的方式读4、5、6段，可以默读，可以小声读，也可以大声读，划出自己感受最深的一个句子，写上批注，并多读几遍。