第十五讲-道德完善的途径和手段.pptVIP

第十五讲 道德完善的途径和手段 本讲教学要点： 1．了解道德人的成长过程。 2．掌握道德教育和道德修养的含义。 3．了解道德教育的过程与特征。 4．掌握道德修养的方法。 第一节 道德人的成长过程 一、道德人的形成 二、道德的自律与他律 三、个体道德的基点和目标 一、道德人的形成 1．个体最初的道德表现，即个体道德的萌芽，是与主体的自我认知水平的发育相适应的。 2．个体道德的形成更多地依赖于个体的道德意识定位。 3．个体在有了对道德初步认识和实践之后，就会形成自己的或深或浅的道德决定。 4．不断的决定就会使个体在道德上出现质的飞跃，达到与道德的认同。认同的外在表现就是个体良心的形成。 5．道德追求的实现离不开个体内在的自觉性,但社会若提供适宜的条件将更有利于个体的道德觉醒。 二、道德的他律与自律 道德人的成长过程要经过从他律向自律的转变。 道德他律的直接涵义就是指人或道德主体赖以行动的道德的标准或动机，首先受制于外力，受外在的根据支配和节制。另外，还具有外在导向功能。 道德自律的最一般含义就是法由己出。道德主体用内化了的道德原则对自己的思想和行为的方向及方式进行自我约束和自我调节，或者说