基础写作复习资料(大一上--).doc

基础写作复习题 一、填空题（主要看笔记） 1、文章具有社会价值、实用价值、审美价值和经济价值。 2、体验的方式有亲身体验和感情体验两种。 3、宋代理学家朱熹有一首绝句：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。”如果说“清渠”指的是好文章，那幺“源头”指的是社会生活。 4、写作的特性有：社会性和个体性，综合性和实践性。 5、写作的双重转化律是指写作活动是一个由客体而到主体，再转到作品而读者的动态转化过程。 6、写作材料的内化过程就是构思主题的过程。 7、写作主体的修养主要有：思想品德、生活实践、文化知识和写作技巧。　　　　 8、文章语言使用的基本要求是：语言通顺、语言准确、语言简练、语言生动。 9、描写从对象和范围分主要有三种类型，即人物描写、环境描写、场景描写。 10、白描是指以简洁的文字直接描绘人物和景物特征的描写手法；而工笔则以细腻的文字描绘人物和景物的特征。 11、写作的特性有社会性、个体性、综合性和实践性。 12、写作的过程大致可分为三个阶段，即主题构思阶段、谋篇布局阶段和语言表达阶段。 13、文章语言的基本要求是准确、鲜明和生动。 14、议论的三要素是论点、论据、论证。 15、按文章的社会功能来分，文章可分为 16、社会生活是写作的源泉。 17、思维能力是写作者的核心能力，它主要有抽象思维、形象思维、灵感思维等三种。 18、间接抒情的方法主要有：寓情于事、寓情于物、寓情于景、寓情于理。 19、叙述的四种方式是顺叙，倒叙，插叙，补叙。 20、写作的功能主要有记载传播、磨砺学习、提高审美、渲泄服务。 21、灵感思维具有突发性、偶然性、模糊性特点。 22、形象思维有形象性、普遍性特点。 23、观察的类别有科学观察、艺术观察。 24、新颖的材料的特点主要有具体形象、使读者感到亲切、富有情趣的细节。 25、材料的使用原则有立足于主题和寓意、有代表性、真实、新颖生动四点。 26、常见的照应方法有开头与结尾照应、正文与标题相照应、行文中相照应。 27、叙述的人称可分为第一人称、第三人称。 28、传统写作技巧有对比法、比兴法、衬托法、悬念法、巧合法。 29、现代写作技巧有意识流、黑色幽默、蒙太奇、反讽四种。 30辩证技巧可分为虚实法、张弛法、离合法、以小见大法。 二、判断题（10分，每题1分） 三、名词解释（括号内不属于名词解释范围，但填空题要注意） 1、主题：一般是指作者通过作品内容表现出来的主要寓意，是作者透过作品的题材传达的思想、观点和倾向。 2、材料：凡是可以构成叙事对象的因素，不仅指写入文章内的各种事实与观点，还包括已进入作者视野，被作者有意识搜集、积累到的一切事实与论据。（材料可分为事实性材料和观念性材料） 3、素材：是指作者在创作前，经过观察、体验、感受，从生活中搜集和积累起来的材料，是感性的、零碎的、未经加工取舍的原始材料。（素材是构成叙事对象和作品内容的基础和来源） 4、题材：特指文学作品的叙述对象，是指作品内容反应的一组完整的生活现象，它包括人物、情节、环境三要素。 5、资料：撰写学术性文章（学术论文）搜集和使用的文字材料。 6、文献：有经典意义，长久保存价值的图书、文物、资料… 7、典型材料：揭示事物本质，具有广泛代表性和强大说服力的材料。 8、生活真实：不能虚构，反映本质（包括不改变事物性质，主流的、一贯的。适用于一般文章） 9、艺术真实：可以虚构生活中可能有、应该有的人或事，反映本质。 10、线索：穿结文章全部材料，推进内容发展的“筋节”。 11、伏笔：在文章的前面，对将要出现的人物、事件预先作出某种暗示。 12、照应：对文章内容的关照呼应。 13、铺垫：指事物发展过程中的前期准备工作。 14、空白：省略那些本可以着力表现的情节、场景。跳跃式空白，余味式空白。暗示式空白。 15、过渡：层次、段落之间表示承转、连接的方式。 16：突转：突然转变。 17、误会：把一条因果链想象成另一条因果链。 18、巧合：本不应该相交的因果链却交合在一起。 19、荒诞：通过理由造成荒诞；光怪陆离的环境；通过极度夸张造成；通过比喻、影射造成；颠倒时空；梦境幻觉。 20、蒙太奇：色彩、交叉、对比、点题效应。 21、顺叙：按自然时序。（最基本、最主要的叙述方式） 22、倒叙：先将结局、高潮、精彩情节叙述。 23、插叙：暂时中断原来叙述事件，插入另一有关介绍、交代、解说。 24、平叙（分叙）：两件或两件以上同时发生的事分别加以叙说。 25：补叙：意见是叙述完后，对读者可能感到困惑的问题进行补充，使读者了解原因。 26：叙述人称：作者在叙述的身份、位置、角度、立足点、观察点。 27、叙述第一人称：作者以“我”“我们”身份出现在文中，叙述所见、所闻、所行、所历。 28、叙述第三人称：作者隐藏在文章的背后，“我”