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词语运用三
词语运用三
1.下列句子中加点成语使用有误的一项是( )(2 分)
A.人生的征途中,有艰难困苦的逆境,也有峰回路转的机遇。
B.南海诸岛自古以来就是中国的领土,这一点是毋庸置疑的。
C.一提起电影明星赵薇,人们首先想到的就是她那双扑朔迷离的大眼睛。
D.纪录片《汉江一桥》,精美的画面与地道的襄阳话相得益彰,情趣横生。
2.依次填入下面句中横线处的词语最恰当的一项是( )(3)
3.下列句子中加点的成语使用正确的一项是( )(3)
2分)下面语段横线上填入的词语,最恰当的一组是( )
关公崇拜起源于荆州,也寄寓着荆州人民对关羽的特殊感情。关公是“义”的化身,在他身上,我们看到了守土报国的?????? ,也看到了治军安民的??????? ;看到了扶危济困的??????? ,也看到了同生共死的??????? 。
A.仁义??? 侠义??? 情义??? 忠义???????????
B.忠义??? 仁义??? 侠义??? 情义???
C.情义??? 忠义??? 仁义??? 侠义???
D.侠义??? 情义??? 忠义??? 仁义?? ?
5.下列各句中,加点成语使用不恰当的一项是( )
A.中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2000亿元,面对这耸人听闻的舌尖上的浪费,越来越多的人开始反思“中国式的盛宴”。
B.假如每个人都能见贤思齐,以人之长补己之短,那我们每天都会进步,生活也会因此变得愈加美好。
C.“这些网络游戏就是化了妆的魔鬼,是在教唆犯罪。”一位参加过网络游戏测评的教育界人士义愤填膺地说。
D.对于各种网络游戏,—些年轻人沉溺其中,乐此不疲,浪费了宝贵的青春时光。
6.下列各句中,加点成语使用恰当的一项是( )(2分)
A.语文课上,王老师将《智取生辰纲》里面的故事讲得惟妙惟肖,同学们都沉浸在其
中。
B.六月的洋澜湖畔,花红柳绿,碧波荡漾,人们在这里或漫步,或跳舞,或垂钓,怡
然自得,其乐融融。
C.桂林的山有的像雄狮,有的像大象,有的像猛虎,山形奇特,真是巧夺天工。
D.关于如何举办好今年端午节赛龙舟活动,刚才大家都提了很好的建议,最后我来谈
几点想法,就算抛砖引玉吧!
7.选出依次填入横线上最恰当的一组词语( )。(2分)
将一门技术掌握到 绝非易事,但工匠精神的 远不限于此。倘若没有发自肺腑的热爱,怎有废寝忘食的付出?没有超今冠古的追求,怎有 的卓越?没有物我两忘的 ,怎有脚踏实地的淡定?工匠精神所深藏的,有格物致知的生命哲学,也有超然达观的人生信念。
A.尽善尽美 内容 脱颖而出 境界 B.融会贯通 内涵 更胜一筹 情境
C.炉火纯青 内涵 出类拔萃 境界 D.出神入化 内容 遥遥领先 情境
8.下列各句中,加点成语使用恰当的一项是( )(2分)
A.谈论东坡文化及其影响力,我们既要有文化自信,不妄自菲薄,又要有全球视野,不盲目乐观。
B.漫步这里的景区,石林、溶洞、飞瀑显露出鬼斧神工的魅力,浓厚淳朴的苗家风情及风姿绰约的民族歌舞给景区增添了人文情趣。
C.这是一家国家级出版社,近几年来,出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的精品图书,不少作家对它趋之若鹜。
D.蓝牙版自拍杆,利用手机蓝牙功能,使用方便,拍照效果好,投放市场后果然不孚众望。
9.下列各项中,加成语使用正确的一项是(???)
.这篇获奖作文是他经过认真构思,反复修改后处心积虑写出来的。
B.小明同学长着一张普普通通的脸,无论他走到哪个地方,都会给人一种鹤立鸡群的感觉。
C.居高不下的房价已经成为影响人们生活质量的沉重负担,人们要求平抑房价的呼声不绝于耳。
D.小军在辩论会上引经据典,断章取义,博得了观众们的阵阵掌声。
10.依次填入下列句子横线处的词语,恰当的一项是( )(2分)
(1)在我的记忆里,她是一个 和美丽的人。(魏巍《我的老师》)
(2)一再追忆老王和我对答的话,捉摸他是否知道我领受他的 。(杨绛《老王》)
(3)为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的 ,讲究近景远景的层次。(叶圣陶《苏州园林》)
(4)我小时候,一年四季 刮风下雨,胡同里从早到晚叫卖声没个停。(萧乾《吆喝》)
A.温柔 谢词 映衬 即使
B.温柔 谢意 映衬 不论
C.温馨 谢词 映照 不论
D.温馨 谢意 映照 即使
词语运用三
1. C (2 分)
2、【考点】正确使用词语。【分析】此题考查了学生对
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