推荐新人教版初中生物八年级上册《人类对细菌和真菌的利用》课件.pptxVIP

欢迎指导; 细菌和真菌生存的条件： _______、_____、__________;;老师的困惑一：;松软多孔，好吃！;;探究：;酵母菌;会有什么结果？;酵母菌;家庭制作酸奶的方法：;;如何保存食品？;观察与思考三：;连连看：;方案设计：; 低温、干燥的原理？;小结：;研究还在继续···;探究拓展——;⑴上述实验中有 组对照实验， 变量为葡萄糖的一组是 ，该组对照实验证明了 。 ⑵上述装置中，适于产生酒精的是 。 ⑶一段时间后，液体中有气泡冒出的是 瓶，将气体导入澄清的石灰水中，看到的现象是 ，说明酵母菌分解葡萄糖产生的气体是 。 ⑷根据A和B这组对照实验，可提出什么问题？ ;⑸如果我们要证明“酵母菌生长和繁殖需要适宜的温度”这一结论，请设计一组对照实验。 （要求：??利用已有4组装置A、B、C、D中的一组外，需设计添加一组新实验装置作为对照。） （6）以上实验说明，酵母菌的生长繁殖需要________、_________和____________。;超級細菌襲日 恐進逼台灣全球已奪6命 僅2抗生素能擋;下节课我们将研究 菌与疾病防治方面的应用;练习题;;;;会有什么结果？;酵母菌;观察与思考三：;连连看：;连连看：;连连看：; 周末，妈妈正在厨房准备着一家五口的晚餐。正在柴、米、油、盐、酱、醋手来手往之间，不小心却切到了手，于是拿了一些消炎杀菌的药膏涂抹后继续做菜。做完菜后，妈妈又开始做起了面包，当作明天的早点。爸爸坐在客厅一边看报一边给“香港脚”涂抹药膏，我在房间里喝着酸奶玩着游戏。姐姐的扁桃体正在发炎，所以只能躺在自己的房间里休息‥‥‥;你能根据它们与真菌和细菌的不同关系进行分类吗？