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对学习型组织内涵的思考　　XX年3月22日，新罗联社党委组织机关、城区第一、第二支部在职党员、机关中层以上干部、各网点主任参加福建省农村信用社建设学习型组织系列讲座暨党课第一讲的学习，我是其中一员，有幸聆听鄢一忠理事长关于“认真贯彻落实党中央的斩落部署努力建设学习型组织”的讲座。在金融竞争愈演愈烈的今天，农信社要生存、要发展，就必须不断学习。全面而持久的学习，是农信社不断适应变化、战胜环境，保持竞争力的根本途径。对于在摸索中不断前进的农信社而言，要实现跨越式发展就必须建设学习型组织。　　学习型组织的内涵是什么呢？圣吉在其著作《第五项修炼--学习型组织的艺术与实践》一书，首次整体概括学习型组织的内涵，即：学习型组织是全体组织人员能全身心地投入并持续增长学习力的组织；是能让组织人员体验到工作中生命意义的组织；是通过学习能产生创造自我、创造未来能力的组织。我认为，学习型组织是要通过不断学习，克服组织前进过程中的困难，不断突破组织发展的极限，实现组织的持续、健康、快速发展。学习型组织的基础是全员学习，目的是创造，核心是心智改善。　　学习型组织的基础是全员学习，通过不断建设，形成时时学习、处处学习、人人学习良好氛围。为实现农信社跨越式发展的共同目标，为抢回并增加应有的市场份额，每一个信合人都要通过学习来不断地认识和克服自身的缺陷或不足，实现自我超越；每一个信合人都要始终秉承着“全员学习、终身学习”的理念，学无止境。只有这样，才能为农信社不断注入创新动力。　　学习型组织的目的是创造。讲座、培训、阅读、进修等，是学习的形式。但是，我们不是为学习而学习，而是要在工作中学习，在学习中工作。学习型组织的学习特别强调把学习转化为生产力,有“学”有“习”,而且“习”重于“学”。在学习中不断地反思、总结，从而使工作不断改进，实现员工个人与农信社共同发展。　　学习型组织的核心是心智改善。学习型组织不仅重视个人学习和个人智力的开发，更要重视团队学习和群体智力的开发，以克服团体智障，萃取集体智慧，强化组织智能。在员工之间不断的交流、启发、碰撞中，实现组织和员工效能最大化，产生更高的思想认识和更多的集体智慧，从而使农信社在竞争与挑战中更好地生存和发展。