抓好班组安全建设是夯实电力企业的安全基础.docxVIP

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抓好班组安全建设是夯实电力企业的安全基础

抓好班组安全建设是夯实电力企业的安全基础   班组是企业最基本的组织细胞,是企业的基层组织,企业生产管理中的一系列安全措施、控制措施,都要依靠生产第一线班组来具体实施,它是企业安全管理的最终落脚点,班组安全建设的好坏直接影响着企业各项经济指标的实现。在电力企业体制改革工作不断深入的新形势下,如何抓好生产第一线班组的安全建设呢?笔者认为应着重全面提高班组长的综合素质、以人为本,努力创建班组安全文化、建立健全班组安全生产责任制、对班组实行安全管理目标化、班组安全管理的重点在生产现场以及班组作业标准化六个方面的工作:   一、全面提高班组长的综合素质是抓好班组安全建设的关键。   班组长作为生产第一线班组的带头人,肩负的工作具体而复杂,不但有生产方面的任务,也有管理方面的任务,既要合理安排好班组成员的工作,又要协调好各方面的关系。随着电网的不断扩大,班组的生产任务也不断增加,许多工作如新设备、新技术的应用、事故预案、操作规程和班组管理规定的编写都要占用许多业余时间。如果班长没有正确的人生观和价值观、没有强烈的事业心、高度的责任心和奉献精神将很难完成这些任务的,也很难带领班组成员完成各项安全生产工作的。班组长作为班组的排头兵,业务能力的好坏、技术水平的高低将直接影响班组工作的质量,为此班组长应加强技术业务知识和政治理论的学习,不断加强自身修养,提高自身的技术业务素质。同时,作为班组的安全生产第一责任人,不仅要加强自身的安全生产意识、安全生产技能和安全责任感,而且还要带头严格执行安全工作的各项规章制度,只有这样才能被班组的职工尊重和信任。 二、以人为本,努力创建班组安全文化。   人是生产过程中最活跃的要素,是安全生产的实践者,安全管理的根本目的是为了人的生命安全。坚定不移地树立“以人为本,安全第一”的思想,是建立安全长效机制的前提和基础,也是尊重职工基本生存权的具体体现。因而在班组安全文化建设中,要始终坚持以人为本的原则,以实现人的价值、保护人的生命安全与健康为宗旨。   职工的心态安全是安全文化建设的基础和前提,只有心态安全,才会行为安全;只有行为安全,才能保证安全制度落到实处。以安全价值观为核心的安全理念是心态安全文化建设的灵魂。为此要增强每一个职工的安全意识,使之实现从“要我安全”到“我要安全”的根本性转变。坚持以人为本的安全方针,努力营造“人人关注安全”的良好氛围,在班组内要加强安全生产的宣传和教育,使安全生产意识深入人心,潜移默化地规范人的安全行为,培养人的安全心态。为了增强安全管理的效果,班组长应在严格执行刚性制度的同时,要注重柔性管理方法的使用,以说服教育为主,经济处罚为辅。另外在生产现场当生产条件达不到安全并有可能威胁到职工人身安全时,要把保证职工的生命安全放在第一位,不得盲目行事、违章作业。此外,还要积极为职工创造优美、舒适的工作生活环境,确保职工心情舒畅、精力充沛地去工作。 三、建立健全班组安全生产责任制。   班组长是生产第一线班组的安全第一责任人,对安全生产控制指标负总责。班组长要亲自研究和部署班组安全工作,建立包含责任分解、责任考核和责任追究等环节的工作责任制度,定期组织分析本班组安全生产形势,及时解决安全生产工作中存在的突出问题。建立事故预想、危险点分析等制度和重点防控机制。建立班组安全工作目标责任制,抓好各个环节的安全工作目标责任的分解,明确地规定班组成员在安全工作中的具体任务、责任和权利,做到一岗一责制,以便使安全工作事事有人管、人人有责任、办事有标准、工作有检查,职责明确、功过分明,把安全生产的目标落实到每个职工的身上,对安全工作目标的完成情况实施定期定量考核。 四、对班组实行安全管理目标化。   对班组安全生产实行目标化管理,其目的是使班组安全生产管理科学化、规范化、制度化,实质上就是企业管理的具体化、实用化。根据电力工业的发展和现代企业的要求,管理必须着眼于生产第一线班组,着力于班组目标管理。为了充分发挥班组安全目标管理的功能,实现企业安全生产经营目标的良性循环,必须注重安全目标的制定、分解、实施、考核、保证等5个环节。对安全目标的分解和考核要做到数据化,目标分解确定后,就必须着重加强相互之间的责任感,激发班组全员潜在的积极性、创造性、主动性,努力实现班组安全管理方法科学化、内容规范化、基础工作制度化。班组安全目标的考核要和安全经济责任制挂钩,实行班组安全生产目标管理不是空洞的理论,而是企业安全生产的客观需要。从目标明确、措施得力、制度科学、责任明确等多方位入手,使班组的安全生产走向科学管理的轨道,班组的安全生产才能得到强有力的保证。 五、班组安全管理的重点在生产现场。   电力系统是一个高电压、高风险的行业,在电力建设施工、检修、试验、缺陷消除等工作中重、特大人身伤亡事故发生在生产第一线班组占很

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