作文选材 姜晓琴.ppt

关键是“ ”? ? ——写真事抒真情 真 着眼要“ ”? ? ——小事件大主题。 小 求异创“ ”? ? ——让人耳目一新 新 “ ”味要浓 ? ? ——抓住读者的心。 趣 “ ”要感人 ——感动自己感动他人 情 精彩的课堂 要求： 用生动的语言描写一节课的精彩片断 牛刀小试 《语文课》 叮铃铃，急促的铃声划过喧哗的操场。同学们已经在座位上坐好，教室里的议论声此起彼伏，今天的语文课又会有什么好戏？一阵清脆的脚步声使教室里一片沉寂，四十九双眼睛不约而同地对准了门口，只见班主任陶老师迈着大步走向了讲台。“今天我们有一个翻译古文的测试！”教室里一阵骚动，大家立刻变成了一堆泄了气的皮球。 “但是，与以往不同的是”陶老师神秘而又坚定地说道，“今天我们要实施‘连坐式’测试”，说着，她把手一挥，头一摇，颇有当年商鞅变法时的大气与豪迈。哟,不好!老师使出了“杀手锏”：一个人没答好，他的同桌也会受到相同的待遇-----扣分！ 小结： “生活中不是缺少材料，而是缺少发现”，“读书破万卷，下笔如有神”，用真事、小事写出新意，写出趣味，写出感动。 快乐写作篇篇有趣篇篇成佳作 多彩生活处处留心处处有素材 祝你成功 用自己的心灵感受，用自己的头脑思考，用自己的笔杆倾诉，相信自己一定能写出漂亮的作文！ * * * * * * * * * * 武穴市大金中学 姜晓琴 作文写作指导课 怎样选材 我该写些什么呢？ 唉！ 怎么又是作文呢？ 抓耳挠腮落笔愁 胡编生套成文羞 无米之炊 作文选材 从生活中 找“米” “米”指的是： 写作材料，概括地说就是每天的所见、所闻、所思、所想。 （做生活有心人） 一、从 生 活 中 寻 找 1．亲身经历 2．亲眼所见 亲耳所闻 校园生活 家庭生活 社会生活 ↗ → ↘ 1．历史 2．文学作品 著名的人物和事件 典型的形象及　　　　　　经典的情感寄托与描写 人物及故事 ↗ → ↘ ３、报纸、杂志 （做阅读有心人） 二、从 阅读 中 挖掘 （做媒体有心人） 三、从 媒体 中 感悟 1．网络 2．电视 ３、电台 人物及故事 选材要求 紧扣中心（准） 选材角度 ①小事入笔（小） ②真事真情（真） ③富有新意（新） ④趣味要浓（趣） ⑤情要感人（情） 选材标准 选熟不选生（熟悉） 选新不选旧（新颖） 选近不选远（贴近） 选小不选大（小事） 选深不选浅（深刻） 选好不选坏（积极） 走近生活 以生活中一二件常见的事作材料练习选材 精彩佳作片断展示 《学骑车》 《转战食堂》 学骑车 我扶着车把，跨上坐垫，我心里像揣了只兔子似的，直跳，车把时而向左，时而向右，好像一不小心就会摔倒下来似的。我尽力抑制住自己紧张的心情，让自己平静下来，一会儿功夫，我便掌握了平衡的技巧。我心想：骑车原来这么简单，表哥见我骑得这么好，把手放开了，我一不留神，那车就像脱缰的野马，乱窜起来，狠狠地把我甩在地上，我一骨碌爬了起来，我感觉有一阵疼痛，提起裤管一看，腿上 划破了，血渗出来，像一条红色的蚯蚓一样。我真想放弃，不学了。我把气撒在了 表哥的身上，对他大吼大叫：“都是你 不好，为什么要放手，害我摔得那么惨。 ”表哥明白我的心情，不与我计较，对我 说；“失败乃成功之母，哪个人学骑车 不是摔倒过呢？难道我的表弟是个逃兵 ，这种表弟我不认也罢了。”“我才不是 个逃兵。”我火了。我这个人容不许别 人讥讽我，我下定决心，无论如何一定 要学会骑车。“那你不是个逃兵，就要 做给我看。”表哥说。“你等看瞧。”我 大声地冲着表哥说。我拍去身上的灰尘 ，翻身上了车，勇敢地向前蹬去，坐在 车上，我真后悔自己对表哥这样蛮横无 理，都怪自己太骄傲自满。这时，眼前 有一块小石子挡住了去路，我又重重地 摔倒在地。但我毫不犹豫地站了起来， 跨上自行车，再也不敢大意，小心地骑 着。经过我一次又一次的摔倒又爬起， 没过多久，我学会了骑车。 转战食堂