讨论数码故事——windowsmoviemaker-学习元.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 数码故事—— Microsoft photo story 软件简介 ?利用Photo Story 3 for Windows ，可以编修、裁切相片，在相片加入批注文字，可以加入背景音乐，还可以录制旁白，并输出成VCD！ Photo Story的使用比较简单，它采用了Step by Step的向导方式，我们只需要点击几个按钮就能轻松地将照片变成一个“有声有色”的故事。 操作一：打开软件，开始新的故事，点击下一步。 操作二：导入图片。 操作三：对导入的每副图片进行处理。 1）调整图片的先后顺序或删除多余图片 2）调整图片的色阶、去红眼、旋转以及编辑。 操作三：对导入的每副图片进行处理。3）点击编辑，即可对图片进行操作。旋转和裁剪、自动校正、添加效果。 操作四：点击“下一步”，即可为每副图片添加文字，并选择图片显示的效果。 操作五：点击“下一步”，即可为每副图片录制旁白（解说词），并自定义动画。 操作六：点击“下一步”，添加背景音乐。 操作七：点击“下一步”，保存故事。 复习巩固——学习元平台 任务布置： 每位教师熟练掌握学习元平台的基本操作，使用平台提交教学设计方案。 参与教学设计方案的协同批改和建设。 提交课后反思。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Digital Storytelling（数字讲故事/数码故事）——将讲故事的艺术与多种媒体工具（图片、声音、视频、动画和网页）结合在一起形成的一种新的讲故事的方式。 一、认识数码故事 二、数码故事的意义 1.学生挖掘生活中的情节和体会，发挥创意 2.确定故事的主题和所传达的目标 3.编写并反复修改形成一个精彩的文本故事 三、数码故事制作流程 提炼文本故事中的主要情节 设计运用多媒体元素重构故事情节 标注出所使用多媒体元素的类型和播放时间长度 三、数码故事制作流程 利用互联网搜索或利用数码相机、录像机等自行拍摄素材 将搜集到的多媒体素材（图片、声音、动画、视频等）合理存储 利用多媒体素材编辑软件处理素材 图片：photoshop，光影魔术手 声音：goldwave，cooledit 三、数码故事制作流程 用软件把各种数字化媒体素材整合起来形成完整的数码故事。 苹果电脑：iMovie 普通电脑：Windows Movie maker, Windows Live 影音制作，Microsoft Photo story, PowerPoint等。 三、数码故事制作流程 插入图片、音频进行编辑，不能插入视频。 插入音频、图片、文字，自动播放 在教室内组织学生展示分享活动 上传到网络进行展示分享活动 三、数码故事制作流程 1.在观赏中师生共同学习 2.技术是工具而非目标 3.给予学生发挥创意的空间 4.从不断尝试中获取成功 5.不断肯定学生的作品 四、数码故事的实施建议 学科分组 讨论： 您所教的学科是否适合开展Digital Storytelling活动结合点？开展Digital Storytelling的意义？ 您所教学科中适合于Digital Storytelling学习的结合点有哪些? 讨论 数码故事—— Windows Movie maker 数码故事—— Windows Movie maker Windows Movie Maker(简称WMM)，是Windows XP的一个标准组件，其功能是将您自己录制的视频素材，经过剪辑、配音等编辑加工，制作成富有艺术魅力的个人电影; 它也可以将大量照片，进行巧妙的编排，配上背景音乐，还可以加上自己录制的解说词和一些精巧特技，加工制作成电影式的电子相册。而Windows Movie Maker最大的特点就是操作简单，使用方便，并且用它制作的电影体积小巧，非常适合通过E-mail发送给亲朋好友，或者上传到网络供大家下载收看。这些多媒体文件浏览起来也非常方便，您使用Windows自带的媒体播放器即可随时欣赏，如果是把文件上传到网页，在IE 6.0以上的浏览器它们可以自动播放。下面我们就来“体验”一下它的奥妙所在吧。 数码故事—— Windows Movie maker 一、Windows Movie Maker软件界面及基本操作　 　在Windows XP中打开“开始”菜单，依次选择“所有程序”→“附件”→ Windows Movie Maker命令，系统将打开Movie Maker主界面。在Windows Movie Maker中，除了包括Windows 标准窗口的一些组件之外，主要包括了“收藏”栏、工作区、预览框和情节提要框，其中“收藏”栏主要用于管理图片或电影文件，确定电影文件的生