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專題論述
數位學習與圖書館服務
──以臺大圖書館數位學習的經營為例
陳慧華 臺灣大學圖書館多媒體服務組組長
【摘要】為提升圖書館的能見度、強化圖書館的形象及改善資源的使用性，使圖書館的服務在科技、
載體及需求的變動裡無所不在，圖書館從Web 2.0 發展到Lib 2.0 進而衍生到了Service 3.0 ，也使得
數位學習課程的製作與推展，成為各圖書館間規畫與經營的課題。本文將從數位學習的緣起、未來
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