话题作文拟题贵在巧.docVIP

精品论文 参考文献 话题作文拟题贵在巧 卢德明　湖北省竹溪县水坪镇中心学校　442315 俗话说：“题好一半文，文好题先行。”题目犹如文章的眼睛，它可以洞悉文章的灵魂。拟一个亮丽醒目的标题可为文章增光添彩，让人眼前一亮，心为之一动，标题起到了“眉目传情”、“出奇（题）制胜”的效果。话题作文涵盖范围宽泛，怎样选取最利于自己的角度切入话题，拟题就显得格外重要。如何快速拟出一个鲜活新颖的题目？不妨从“巧”字上下功夫。 一、巧妙修辞，匠心独运。灵活巧妙地使用修辞手法，能让文题生动形象、精练紧凑、含蓄隽永，使文章锦上添花。 1.比喻。如：以“挫折”为话题——《别抱怨手上的牌》、《不可多得的教师》；以“环保”为话题——《点燃绿色的火焰》、《草原在哭泣》。 2.引用。教学中，教师要善于运用多种方法打开学生记忆的闸门，鼓励学生充分运用已有的知识储备，从中提炼出精练、含蓄、韵味十足的题目来。一是引用成语，例如《书山有路勤为径》、《无巧不成书》等。二是引用歌词，如：以“宽容”为话题——《一笑而过》； 以“家庭”为话题——《我要的幸福》。三是引用名句，如：以“素质教育”为话题——《救救孩子》（鲁迅《狂人日记》）；以“关注生活”为话题，写生活对人的考验——《让暴风雨来得更猛烈些吧》（高尔基《海燕》）；以“亲情”为话题——《滴滴香浓，意犹未尽》（麦氏咖啡广告语）。 3.对偶。如：以“环境”为话题——《一头白发，满山青葱》；以读书为话题——《读智慧之书，做有用之才》。 4.拟人。如：以“树”为话题——《树的“叹息”》；以“环保”为话题——《地球就诊记》。这样的题目使文章生动形象、引人入胜。 5.设问。如《错？对！》，先问后答，以简驭繁，又穿插标点，构思巧妙。 6.反语。如《我发现了家中的“贼”》，家中几次“失窃”，“作案者”原来是瞒着别人给灾区寄钱的一家人的三个成员。题中用“贼”，贬词褒用，凸现了一家人的高尚品德，幽默风趣。 7.借代。如紧扣母亲乌黑发丝中的白发展开叙写，揭示岁月无情、母爱无价这一真谛，给文章拟题目《黑白债》，借色彩代本体，又亮出线索，寄托深情。又如《人生需要掌声》，这一标题借“掌声”代“鼓励”，也很有创意。 8.呼告。 如：以“书”为话题——《别了，漫画书！》；以“关注生活”为话题——《给生活加点苦吧！》。 二、巧妙活用，妙趣横生。对歌曲名、古诗句以及成语俗语等适当点化，进行借用、仿造之后作为文章的题目，常常典雅大方，亦庄亦谐，妙趣横生，是考场中快速拟题的高明之举。例如以诚信为话题——《若为人生故，诚信不可抛》，化用了诗句“若为自由故，二者皆可抛”；以环境为话题——《都是风沙惹的祸》，化用歌词“都是月亮惹的祸”；以读书为话题——《读书就是爱自己》，化用娃哈哈矿泉水广告语“爱你就是爱自己”。再如《阳光总在风雨后》、《爱拼才会赢》、《有一种爱叫做放手》、《柳暗花明又一村》等活用歌曲名、诗词。 三、巧用标点，引人深思。例如《现在？现在！》，这个标题是一个设问反复句，寥寥四个字中用了两个标点符号，语句简洁急促，形式美，引人深思。还如《争渡！怎渡？》《好读书？读好书？读书好？》、《家，我们成长的避风港》、《黑辫子middot;红绒鞋》、《生命middot;自然middot;美》、《活着，真好！》…… 四、巧借符号，出奇制胜。将数学符号引进标题，借以昭示所要表达的主旨，具有直观、醒目、富有哲理、吸引人等特点，往往能收到出奇制胜之效。如运用数学中的恒等式“勤劳times;高科技＝致富”、不等式“成绩ne;素质”、荒谬式“99＋1=0”（其中“99”代表合格产品率，“1”代表不合格率，文题通过这种荒谬的计算式，揭示了质量意识的重要性）。还可采用公式法，如《1+1ne;2》（话题“合作”）、《1+1＞2》（话题“团结”）、《天才=勤奋+汗水+方法》（话题“成才”）等。 五、巧妙反弹，引人入胜。近年来，作文以“求异型”思维的题目居多。拟题时要克服思维定势，不妨超越常规，进行“异向思维”。任何事物都有两面性，有时正面无从下手，何不反其道而行之，来个反弹琵琶，焕然一新。以“竞争”为话题：对待敌人，应该像秋风扫落叶，可是，往往没有对手，没有敌人，自己也就变得懒散而缺乏进取精神，是敌人或者对手像一个尽职尽责的老师抑或像一个冷面杀手使你喘不过气来，是敌人催你进取，催你快速成长，可拟出《感谢你——我的敌人》；苦难是一笔宝贵的财富，有过曲折，有过艰难，有过拼搏，才会有美丽的彩虹，可拟出《珍惜你的痛苦》、《败了，多好》等文题；以“关注生活”为话题，可