用v-t图像解题.ppt

专题：用v-t图象解题 教学目的 了解几种常见的直线运动的v-t图象 理解v-t图象中斜率代表运动的加速度 理解v-t图象中面积表示运动的位移。 体会图象法解题在物理解题中的应用 引入： 图象的应用在物理学习中处于很重要的地位，在一些题中如能巧妙的应用图象，可以起到事半功倍的效果，特别是遇到计算复杂或结果只要求比较相对大小，不要求具体数值时，可以尝试用图象加以解决，下面介绍常用的几种情况。 一、比较物理量的大小 例1：物体沿一直线运动，在t时间内通过的位移为X，在中间位置X/2处的速度为v1,在中间时刻t/2时的速度为v2,则v1与v2的关系是： ( ) A、当物体做匀加速运动时，v1＞v2 B、当物体做匀减速运动时，v1 ＞ v2 C、当物体做匀减速运动时，v1＜v2 D、当物体做匀速运动时，v1=v2 分析 由图可以看出，在匀速运动时v1=v2,而在匀加速直线运动和匀减速直线运动时，v1＞v2, 答案 A B D 1、 甲、乙、丙三辆汽车以相同的速度经过某一路标，从此开始，甲车匀速直线运动，乙车先匀加速后匀减速直线运动，丙车先匀减速后匀加速直线运动，他们通过下一个路标的速度相同，则 （ ） A.甲车先通过下一个路标。 B.乙车先通过下一个路标。 C.丙车先通过下一个路标。 D.三辆车同时通过下一个路标。 二、求物理量的值 例２：列车关闭油门后减速运动，当它滑行s＝300m时速度减为原来的一半,又滑动t2=20s停止了,求: (1) 列车滑行的总时间t总, (2)关闭油门时列车的速度v0; (3)列车滑行的总位移s总. (1) 列车的v-t图象,如图4所示，图中B为速度减一半时的点，BD=OE，由图可知： △ABC∽△ACO， 即有 AD：AO=BD：CO=1：2， 所以 t=2t1=2t2=40s. (2)根据t1时间内的位移等 于梯形ABEO的面积得： S=(v0+v0/2) ×t1/2 得 v0=4s/3t =(4 ×300)/(3 ×20)m/s =20m/s (3)根据总位移等于△AOC的面积， s总=V0t总/2 =（20 ×40）/2m =400m 三、分析追及问题 分析与解答 前车刹车后，两车运动的v-t图象如图6所示，要使两车不相撞，则两车在行驶时保持的距离应不小于前车刹车时两车的位移之差，即图中阴影部分的“面积”，该面积显然为前车刹车位移的2倍。 1.在平直的公路上并排停着A、B两车，A车先启动，加速度为a1=20m/s2,B车晚3s启动，加速度为a2=30m/s2,以A车启动为计时零点。问：在AB相遇前经过多长的时间，两车相距最远？这个距离是多少？ 2. 汽车由甲地从静止出发，沿平直公路驶向乙地，汽车先以加速度a1做匀加速运动，然后做匀速运动，然后以a2做匀减速运动，到乙地恰好停下来，已知甲乙两地相距为s ,求汽车从甲地到乙地的最短时间，和运行过程中的最大速度。 汽车运动的v-t图象如5所示，不同的曲线与横轴所围成的面积都等于甲到乙地的距离s.由图可以看出，汽车匀速运动的时间越长，从甲到乙地的所用的时间就越长，所以汽车先加速运动后减速运动，中间无匀速运动的过程，行驶时间最短。 解：由题意可知， OC的斜率=vm/t1 = a1 CD斜率的绝对值= vm/(t-t1) = a2 △OCD的面积等于甲乙两地的距离S 即S= vm×t1/2 联立以上三式解得： * * * * * 图线与横轴所围图形的面积 两图线的交点 图线的拐点 横截距 纵截距 图线与坐标 轴的交点　 绝对值 正负号 图线的 斜率　 绝对值 正负号 图线上某点的纵坐标 v o t v1 v2 t/2 图2：匀减速 t v o 图3：匀速运动 t v o v1 v2 t/2 图1：匀加速 V t 乙车 甲车 丙车 t乙 t甲 t丙 解析： 甲、乙、丙的运动v—t图象如图所示， 所以：乙车先通过下一路标。 答案：B v0 O V0/2 v E C B A t 图4：列车匀减速直线运动 D v0 O V0/2 v E C B A t 图4：列车匀减速直线运动 D t1 例3、两辆完全相同的小车，一前一后以相同的速度v0匀速行驶，若前车突然以恒定的加速度a刹车，在它刚停止时，后车也以相同的加速度a开始刹车，已知前车在刹车时前进的距离为s，为了使两车在运动过程中不相撞