地球公转的地理意义第一课时精选.pptVIP

第三节 地球公转的地理意义 东阿实验高中 李 冉 课程标准：分析地球公转的地理意义 教学目标： 1、知道地球公转的方向、周期和速度；理解黄赤交角及其地理意义； 2、绘制太阳直射点移动轨迹示意图，掌握太阳直射点的移动规律； 3、理解正午太阳高度的变化规律； 一、地球公转的基本特征 黄道平面与赤道平面的交角称黄赤交角 小结： 二分日光照图 夏至日光照图 作业：1.画出自转、公转的方向，标出二分二至日及日期2.用阴影表示二至日的夜半球 * * * * 1、 地球公转的方向、周期、轨道和速度 公转方向： 与地球自转方向相同，自西向东 365天6时9分10秒 1恒星年 公转周期： 1、 地球公转的方向、周期、轨道和速度 公转轨道： 近似正圆的椭圆 （太阳位于其中一个焦点上） 公转速度： 近日点附近较快，远日点附近较慢 近日点 远日点 1月初 7月初 14710万千米 15210万千米 9400万千米 A D C B 2、黄赤交角及其影响： 地球在绕日公转时地轴的北端总是指向北极星附近，方向不变，即地球总是斜着身子绕太阳运转。 23°26′ 太阳直射点的变化规律 太阳直射点在赤道南北的这种周期性往返运动，称为太阳直射点的回归运动，周期为365日5时48分46秒，又叫做1回归年 公转 黄道面 自转 赤道面 斜身 绕日 方向不变 黄赤交角 23026/ 太阳直射点在南、北回归线间做回归运动 理解 1.某地一年中太阳高度的变化 即季节变化规律 2.某时刻不同地点太阳高度的分布规律 即纬度变化规律 ( 以学校为例) 关于太阳高度: 二、正午太阳高度的变化 1、太阳高度及正午太阳高度： 太阳光线与地平线之间的夹角，叫做太阳高度 角，简称太阳高度。一天中太阳高度最大值出现在正午，称为正午太阳高度。 2、正午太阳高度变化的原因： 由于黄赤交角的存在，太阳直射点的南北移动，从而引起正午太阳高度的大小随纬度和季节作有规律的变化. 春（秋）分日：太阳直射赤道，正午太阳高度从赤道向两极递减。 夏至日：直射北回归线，北回归线及其以北正午太阳高度达到一年中的最大值；南半球（赤道以南）达到最小值。 冬至日光照图 冬至日：直射南回归线，南回归线及其以南正午太阳高度达到一年中的最大值；北半球（赤道以北）达到最小值。 二、正午太阳高度的变化 3、正午太阳高度的变化规律 纬度变化规律（同一时刻不同地点） 季节变化规律（同一地点不同时刻） 从太阳直射点所在纬度向南北两侧递减 Ⅰ、夏至日：直射北回归线，北回归线及其以北正午太阳高度达到一年中的最大值；南半球（赤道以南）达到最小值。 Ⅱ、冬至日：直射南回归线，南回归线及其以南正午太阳高度达到一年中的最大值；北半球（赤道以北）达到最小值。 Ⅲ、春（秋）分日：太阳直射赤道，正午太阳高度从赤道向两极递减。 记忆正午太阳高度的季节变化规律： 1、夏至日：北北大，南小 2、冬至日：南南大，北小 课堂总结： 一、地球公转的基本特征 1、轨道、方向、周期、速度 2、黄赤交角及其影响 二、正午太阳高度的变化 1、太阳高度正午太阳高度的概念 2、正午太阳高度变化的原因 3、正午太阳高度的变化规律 （纬度变化规律、季节变化规律） 课堂练习： 1、下列节日中，地球公转速度最快的是 A、端午节 B、国庆节 C、劳动节 D、教师节 2、今天，太阳直射点 A．在北半球，向北移动 B．在北半球，向南移动 C．在南半球，向北移动 D．在南半球，向南移动 课堂练习： 3、有关黄赤交角的叙述正确的是 A、地轴与公转轨道的夹角 B、度数永远不变 C 、地轴与赤道面的夹角 D、地球自转和公转共同形成的 4、在地球表面，决定太阳直射最北最南界线的条件是 A、地球的自转运动 B、地球的球体形状 C、地球在宇宙中的位置 D、黄赤交角的大小 （1）图中__________时期直射点向北移动，_______时期直射点向南移动。 （2）当太阳直射________点时，临清的正午太阳高度达一年中的最大值。 （3）当太阳直射_________点时，临清昼夜等长。 （4）A、B、C、D四点中地球在公转轨道上最接近近日点的是 ，其公转速度较 。 B 课堂练习： 快 A、C D A AB,DA BC,CD