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xx小学英语学科4年级试卷分析
xx小学英语学科四年级期末试卷分析
班级 学生人数 优秀率 及格率 书写优秀率 附加题平均分 不及格人数 4.1 40 48% 95% 55% 2 4.2 41 37% 80% 51% 8 4.3 38 47% 95% 68% 2 年级组 119 44% 73% 58% 12 试卷分析 听力部分 正确率 典型错题及原因分析 措施及建议 语音 93%
听力部分第二题是语音题,个别学生失分较多,这是由于平时对单词语音的训练少,另外,平时教授单词时只强调过字母组合的发音,也缺乏语音辨别的练习。
第六题为听音写单词,正确率较高,这学期注重了单词的听写,但个别基础差,单词这项还是失分较多。
听力第三题是课文中的一段内容,选词填空正确率较高,这是由于平时注重课文的背诵。教师重视练习册里的各种题型和练习,学生做的少,问题出现多的题,反复进行练习。
听力第四题以问答形式考察课文对话。该题正确率不高,虽然这学期学生在背诵课文方面下了很大工夫,对课文较熟悉,句子认读能力有所提高,但是缺乏语感,导致张冠李戴或选择病句的情况出现。
听力第六题选择听到的词,考察的是单数第三人称的一般现在时和过去时的区别。个别学生在选择单三形式一般现在时的动词时,仍会漏掉s,或是didn’t 后面的动词选择了过去分词形式。 注重平日课堂教学的实效性,把问题在课堂上解决。针对不同的知识设置不同的题型,使学生能够活学活用,并且加大习题的难度。
继续加强认读训练,每日下午英语的朗读时间,做到每日有任务,每日有反馈,利用小组和课代表的作用,带动每位学生学习英语。
强调过去式与一般时的对比,平日注重课堂教学的实效性,把问题在课堂上解决。针对不同的知识设置不同的题型,使学生能够活学活用,并且加大习题的难度。
平日里加强语音训练,注意比较,掌握规律。 单词 95% 句子 91% 对话 73% 选择 84% 均值 87.2% 基础知识与综合能力部分 正确率 典型错题及原因分析 措施及建议 语音 87%
听力第一题是考察单词,虽然对单词平时练习较多,但多是以听写或看图写单词的方式,形式比较单一死板,所以当卷面出现按要求变换单词的时候,有一些学生不适应,不理解,造成失分。
笔试第二题是关于介词的选择,都是课文里出现的句子,虽然有些学生能够背诵或复述课文,但当填空时关键词汇还是拿不准,导致失分,对学生背诵课文的要求还应更严格,提高标准。
8、连词成句是个难点,经过这学期的努力,大部分同学有所提高,但个别学生对标题句掌握不好,缺乏语感,再加上书写上的不规范,导致失分过多。教师对学困生的关注不够,个别辅导没有跟上。课文中句子书写掌握不好。
9、第六题答句与问句配对上有错误,这是由于课外的练习题做的不够,平时题型的练习不灵活、不全面,题的难度偏底,知识学习比较死板。
10、阅读题出现问题,原因在于平时缺乏阅读训练,学生对短文理解不透彻或理解有误,理解能力还欠缺,再加上个别学生审题不仔细,没有按照要求写出答案,直接导致失分。
强单词和句子的书写训练,注重单词之间的关联,让学生了解又一个单词所变化来的各种形式。并且在学习中经常的反复复习避免知识的遗忘。
课文中出现的句子,也要适当的做书写方面的要求,标题句要求能够听写、默写。
增加阅读训练,教授学生方法与技巧,鼓励学生进行课外英语阅读,增加词汇量,提高阅读理解能力。 选择 76% 句子 94% 对话 80% 阅读 75% 均值 82.4%
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