xx小学英语学科4年级试卷分析.doc

xx小学英语学科四年级期末试卷分析 班级 学生人数 优秀率 及格率 书写优秀率 附加题平均分 不及格人数 4.1 40 48% 95% 55% 2 4.2 41 37% 80% 51% 8 4.3 38 47% 95% 68% 2 年级组 119 44% 73% 58% 12 试卷分析 听力部分 正确率 典型错题及原因分析 措施及建议 语音 93% 听力部分第二题是语音题，个别学生失分较多，这是由于平时对单词语音的训练少，另外，平时教授单词时只强调过字母组合的发音，也缺乏语音辨别的练习。 第六题为听音写单词，正确率较高，这学期注重了单词的听写，但个别基础差，单词这项还是失分较多。 听力第三题是课文中的一段内容，选词填空正确率较高，这是由于平时注重课文的背诵。教师重视练习册里的各种题型和练习，学生做的少，问题出现多的题，反复进行练习。 听力第四题以问答形式考察课文对话。该题正确率不高，虽然这学期学生在背诵课文方面下了很大工夫，对课文较熟悉，句子认读能力有所提高，但是缺乏语感，导致张冠李戴或选择病句的情况出现。 听力第六题选择听到的词，考察的是单数第三人称的一般现在时和过去时的区别。个别学生在选择单三形式一般现在时的动词时，仍会漏掉s，或是didn’t 后面的动词选择了过去分词形式。 注重平日课堂教学的实效性，把问题在课堂上解决。针对不同的知识设置不同的题型，使学生能够活学活用，并且加大习题的难度。 继续加强认读训练，每日下午英语的朗读时间，做到每日有任务，每日有反馈，利用小组和课代表的作用，带动每位学生学习英语。 强调过去式与一般时的对比，平日注重课堂教学的实效性，把问题在课堂上解决。针对不同的知识设置不同的题型，使学生能够活学活用，并且加大习题的难度。 平日里加强语音训练，注意比较，掌握规律。 单词 95% 句子 91% 对话 73% 选择 84% 均值 87.2% 基础知识与综合能力部分 正确率 典型错题及原因分析 措施及建议 语音 87% 听力第一题是考察单词，虽然对单词平时练习较多，但多是以听写或看图写单词的方式，形式比较单一死板，所以当卷面出现按要求变换单词的时候，有一些学生不适应，不理解，造成失分。 笔试第二题是关于介词的选择，都是课文里出现的句子，虽然有些学生能够背诵或复述课文，但当填空时关键词汇还是拿不准，导致失分，对学生背诵课文的要求还应更严格，提高标准。 8、连词成句是个难点，经过这学期的努力，大部分同学有所提高，但个别学生对标题句掌握不好，缺乏语感，再加上书写上的不规范，导致失分过多。教师对学困生的关注不够，个别辅导没有跟上。课文中句子书写掌握不好。 9、第六题答句与问句配对上有错误，这是由于课外的练习题做的不够，平时题型的练习不灵活、不全面，题的难度偏底，知识学习比较死板。 10、阅读题出现问题，原因在于平时缺乏阅读训练，学生对短文理解不透彻或理解有误，理解能力还欠缺，再加上个别学生审题不仔细，没有按照要求写出答案，直接导致失分。 强单词和句子的书写训练，注重单词之间的关联，让学生了解又一个单词所变化来的各种形式。并且在学习中经常的反复复习避免知识的遗忘。 课文中出现的句子，也要适当的做书写方面的要求，标题句要求能够听写、默写。 增加阅读训练，教授学生方法与技巧，鼓励学生进行课外英语阅读，增加词汇量，提高阅读理解能力。 选择 76% 句子 94% 对话 80% 阅读 75% 均值 82.4%