趣味作文-与诗交朋友--高中教育精选.pptVIP

第二关 诗歌知识我知道 /soft/ fhfthytjyj 诗歌常识 （1）什么是诗？ 简单地说，读起来让人愉快，让人感觉优美，让人爽心悦目，是真、善、美的结合，这就是诗。 （2）诗歌的种类有哪些？ a、古典格律诗歌：4言、《关关雎鸠》5言、《松下问童子》7言《渭城朝雨浥轻尘》 b、现代自由诗：我们学过的《乡愁》 （3）诗歌的节奏？就如我们唱歌打节拍一样，诗歌注重节奏，满足人们审美需要。 其次，诗歌十分重视韵律，即平时我们所说的“押韵” a、古典诗歌注重对偶：名词对名词，动词对动词等，如“青山横北郭，白水绕东城”中的“青山”对“白水”，“横”对“绕”，“北郭”对“东城”。 b、现代自由诗也注重押韵，有节奏，读起来朗朗上口，有音乐美感。 （3）认识儿童诗：它是现代自由诗的一部分。儿童诗中充满着浓郁的童趣，我们在生活中不经意的话语常常充满了童趣，成长中无意识的小动作里溢满了童趣，甚而解决小问题的方式、角度在大人看来也有忍俊不禁的童趣。 /soft/ fhfthytjyj 月亮 小弟弟说， 天上的月亮， 是他贴上去的。 胶水用得太少， 没粘住。 晨风一吹， 就被吹跑了。 /soft/ fhfthytjyj 《月亮》赏析 在诗中，作者抓住在看到月亮时的场景展开联想：月升（贴上去的）、月落（胶水不牢，被风吹掉），写成了意味深长的童诗。这充满孩子气的天真语言，将月亮的来去描述得意趣横生，我们好像听得到“小弟弟“为自己聪明的想象而发出的得意的笑声呢！ /soft/ fhfthytjyj 第三关 我会赏析它 /soft/ fhfthytjyj 上学的小路 钻进密密林， 破开重重雾； 挂在道道梁，穿过深深谷。 高高低低， 弯弯曲曲。 这是我们上学的小路， 洒满我们跳跃的汗珠。 唱着布谷鸟， 跳着小松鼠； 开着山丹丹， 长着大蘑菇。 快快乐乐， 藏藏躲躲。 这是我们上学的小路， 响着我们轻快的脚步。 /soft/ fhfthytjyj 1、这是一首写山村孩子的诗歌，开头写山间小路的崎岖，用了“密密”、“重重”、“深深”等叠词，突出孩子们上学路上很＿。 2、诗歌接着转换角度，写孩子们在上学路上如何寻找乐趣，用了＿、＿、＿、＿等动词，写得惟妙惟肖。 3、诗歌通过＿和＿两相对比，山村孩子们那种乐观向上、勇敢的品格跃然纸上。 4、读了该诗后，你有何感受？ 5、按“艰辛、快乐”把诗分成两节。 /soft/ fhfthytjyj 分析古代格律诗《春晓》的节奏和韵律 春晓 春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。 1、用“//”或“/”在诗行中标出停顿时间的长短，体会诗句的节奏。 2、本诗哪几句押韵？押什么韵？ /soft/ fhfthytjyj 雾 山最喜欢雾这个女儿了， 要不， 任雾怎么撒娇， 他都不会生气。 你瞧！ 雾正骑在山的脖子上， 遮住山的眼， 摇来晃去呢。 可雾最怕太阳妈妈了， 妈妈一露脸， 她立马消失得无影无踪， 找也找不到，真是奇怪了？ 诗歌扣住“雾”与“＿、＿”三者间的联系，一开始就为我们刻画出“雾”很＿，“山”很＿，以及“雾”骑“山”的＿关系；难怪雾女儿怕她。全诗令我们在感受大自然＿之美的同时，也很自然地联想到小孩＿的性情。 /soft/ fhfthytjyj 妈妈的眼睛 呀 快瞧一瞧 妈妈的黑眼睛里 藏着一个小小的我 妈妈说 孩子呀 你总也走不出我的眼窝 你是妈妈的开心果 妈妈的眼睛是安乐窝 孩子你总在里边躲 不信你仔细瞧 看看你还在不