中央电大教学工作会议汇报提要.docVIP

中央电大教学工作会议汇报提要 会议概况 2000年5月25-29日,中央电大在北京香山召开了”全国电大教学工作会议”,出席会议共109人，其中中央电大校领导、各处室领导和有关职能科室人员共42人、合作高校7人、部分省级电大校领导以及各省级电大教务处长、部分省级电大教学处长共60人；出席会议的有中央电大全部五位校领导、高教司远程与继续教育处处长张大也。 会议先后听取了于云秀、高教司远程与继续教育处处长张大也的讲话，听取了孙绿怡、陈志龙、任为民等三位校领导的报告以及教务处处长李林曙、人事处处长康世萍关于几个文件的说明。部分省市电大还听取了严冰和中国青少年基金会展望办主任程刚关于电大希望工程的说明，孙绿怡、李林曙和国家统计局培训中心张主任关于部分省统计局与省电大联合举办开放教育会计专业的说明。 孙绿怡副校长：关于改进和加强广播电视大学教学工作的若干意见 陈志龙副校长：关于2000年秋季开放教育试点工作 任为民校长助理：谈谈广播电视大学教学资源建设（学术报告） 教务处处长李林曙：中央电大2001-2005年教学计划改革初步方案 关于教学管理中若干问题的补充说明 人事处处长康世萍：关于兼职教师管理的若干意见 会议主要精神 1、会议的主题广播电视大学今后一段时期教学工作的指导思想和基本思路本次会议的主题是：认真贯彻落实第三次全国教育工作会议和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和精神，围绕当前正在进行的人才培养模式改革和开放教育试点项目，进一步确立教学工作在电大工作中的中心地位，深入研究广播电视大学如何进一步深化教学改革的思路和具体措施，部署2000年秋季开放教育试点工作和注册视听生教育试点工作，并就电大系统资源建设和2001年的教学计划改革方案进行讨论。 会议提出广播电视大学今后一段时期教学工作的指导思想和基本思路是：全面贯彻第三次全国教育工作会议和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的精神，落实《广播电视大学贯彻落实〈面向21世纪教育振兴行动计划〉的意见》，以教育思想、教育观念的改革为先导，以学生和学生的自主学习为中心开展工作，以教学改革为核心，以教学资源建设和学习支持服务系统建设为重点，不断适应开放学习的需要，加快教学现代化步伐，通过人才培养模式改革和开放教育试点的研究和实践，力争在不太长的时间内，在现代远程开放教育人才培养模式的探索、教学资源的建设、现代教育技术与手段的应用、教学过程的管理与监控、学习支持服务系统的建立与完善等方面有所突破，逐步形成在现代远程教学条件下，能主动适应经济社会发展需要的、特色鲜明的电大远程教育人才培养模式和相应的教学、教学管理模式和运行机制。 教育部高教司远程与继续教育处处长张大也讲话 一、中国现代远程教育工程今年做的十件大事 总体上，全面地从规划阶段项实施阶段过渡，日前全面要启动或已经启动若干项目，概括为十件大事，可称为2242项目： 两个工程、两个课题、四个试点、两个组织形式 1、第一项工程：新世纪网络课程建设（案例库、试题库）工程（抓“物”） 2、第二项工程：新世纪教育技术培训工程（抓“人”） 3、第一个课题：现代远程教育支撑环境的开发研制 4、第二个课题：中国远程高等教育的战略研究 5、第一个试点：学校试点 建立20所普通高校的远程教育学院 6、第二个试点：专业试点 若干所高校在资源共建的基础上学分互相承认 7、第三个试点：课程试点 8、第四个试点：电大“人才培养模式和开放教育试点” 9、第一个组织形式：教育部建立课程资源将设委员会及其办公室 10、第二个组织形式：建立中国现代远程教育网站 二、电大如何迎接挑战？ 1、电大在中国现代远程教育的格局中的位置 中国现代远程教育是“一家为主”还是“百花齐放”？应该说已经从原来的以电大为主，变成了“百花齐放”。 电大是学校？是网络？是体系？有一点是肯定的，不管是网络，还是学校，还是体系，中国现代远程教育都离不开电大。 2、电大如何迎接挑战？ 三个改革：主要是深化教学改革，还有体制改革和机制改革。但教学改革是主要的。 新世纪高等教育的质量关是什么？是不是不同的学校可以有不同的标准？ 3、电大是以应用性、实用性的人才为主。 电大要满足国家急需的以以上两类社会发展的人才的最广泛的需要，才会有特色，才有市场。 4、在教学设计上，要处理好人才培养的整体设计和个人自主选择的矛盾 专科可以突破98年《本科专业目录》以外的专业，但需要有一定的手续。 5、在现代教育技术路线上，有多种说法，说电大授课是非对称式的，师-生是广播式的，还有实时和非实时的，……我看电大是否以非实时交互为主。 6、在教学目的上，韩愈说是授业解惑，还要加一条：培养能力。 授业，教材是主要的,要逐步做到新课，电子教材和文字教材并举，一定要名师名课； 解惑，重点