人力资源管理专业(本科)级专业培养方案.docVIP

人力资源管理专业（本科）2005级专业培养方案 一、专业名称和代码 专业名称：人力资源管理 二、专业培养目标 本专业培养适应社会主义市场经济发展需要，具有坚定正确的政治方向，德智体美全面发展，系统掌握人力资源开发与管理的理论知识和工作技能，能够在企业及各种组织中从事人力资源管理和相关研究的应用型、复合型、创新型专门人才。 三、培养规格 1.熟悉马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”思想，树立科学发展观，热爱祖国，拥护社会主义初级阶段党的基本路线和改革开放方针，政治方向明确。具有高尚的思想品德修养和良好的职业道德意识，有强烈的事业心和进取向上精神。 2.全面、系统掌握有关人力资源开发与管理的经济学、管理学、心理学、法学知识，通晓有关人力资源管理的法律、法规、方针、政策，在本专业领域具有较高的理论素养和运作水平。具有扎实的专业知识，具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本技能及开拓创新的精神。具有扎实的专业业务能力，熟练掌握一门外语。 3.具有较好的文化素养和美学修养，掌握心理健康的知识和方法，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学体育和军事训练合格标准。 四、主干课程 “两课”、经济学、管理学、心理学和统计学等。 其中专业主干课程为：人力资源管理、人员素质测评、薪酬管理、工作分析与岗位管理、组织行为学、劳动关系与劳动法等。 五、主要实践环节 人力资源管理专业的实践环节为20学分，包括：国防教育、读书活动、社会调查与实践、形势与政策、毕业实习和毕业论文，详细情况见第八条的实践环节表。 六、修业年限、学制、学位 1.修业年限一般为4年，修业时间最长不得超过6年。 2.要求学生所修学分不少于160学分，总学时控制在2600学时以内。 3.本专业采用学年学分制。本专业修业合格，授予管理学学士学位。 七、体现计算机、外语和数学教学不断线要求的具体课程安排 1．计算机教学方面：按计算机文化基础、计算机技术基础和计算机应用基础3个层次组织教学，前两个层次由信息科学与工程系负责，应用层次由我系负责。 2．外语教学分基础教学和专业英语教学两个阶段，保证学习和应用不断线。前一个层次由外语系负责，后一层次由我系负责。 3．数学教学分为基础教学和应用教学两个阶段，保证学习和应用不断线。前一个层次由基础部负责，后一层次由我系负责。 八、附件 表1.教学计划进程表 表2.课程结构分析表 表3.实践环节学分及完成学期 表1. 教学计划进程表 课 程 类 别 课 程 性 质 编码 课 程 名 称 学 分 总学时 讲 授 实 践 学 期 课 内 周 学 时 分 配 1 2 3 4 5 6 7 8 通 识 课 必 修 课 当代世界经济与政治 1.5 36 28 8 2 马克思主义政治经济学 2 54 36 18 3 毛泽东思想概论 2 54 36 18 3 邓小平理论概论 1.5 36 28 8 2 “三个代表”重要思想概论 1.5 36 28 8 2 思想道德修养 1 54 18 36 3 马克思主义哲学 2 54 36 18 3 法学基础 1.5 36 28 8 2 应用写作 2 2 外语 16 288 288 4 4 4 4 计算机文化基础 3 70 54 16 3 计算机技术基础 4 120 72 48 4 体育 4 144 144 2 2 2 2 应修学分合计 42 限 选 课 人文科学 2 32 32 自然科学 2 32 32 社会科学 2 32 32 世界与中国文化 2 32 32 艺术体育 2 64 64 应修学分合计 10 学 科 基 础 课 必 修 课 微积分 7 126 126 4 3 线性代数 4 72 72 4 概率与数理统计 3 54 54 3 微观经济学 3 54 54 3 宏观经济学 3 54 54 3 统计学 3 54 54 3 会计学 3 54 54 3 财务管理 2 36 36 2 管理学 3 54 54