六一庆祝大会上少先队员献词.docVIP

　　2011六一庆祝大会上少先队员献词 　　尊敬的各位领导、各位来宾 : 　　亲爱的 老师们、 同学们 : 你们好！ 　　六一的钟声渐渐敲响， 　　鲜红太阳渐渐升起，翻开新的一页日历， 　　我们感到无比欣喜，六一向我们走来， 　　跟我们紧紧地拥抱在一起。 　　六月 , 是童年的摇篮 ; 六月 , 是童年的梦 乡 . 　　六月 , 是童年的太阳 , 六月 , 是我们大家的节日 . 　　诱人的花香 , 喜悦的笑脸， 　　激动的胸膛，连小草都在欢乐地歌唱， 　　轻轻地，摒住呼吸，每一颗澎湃的心啊 　　激动地要跳出胸膛，这一切都在提醒着我们： 　　六一国际儿童节 —— 来到了 　　是那么开心，我的六一，是那么难忘，我的六一， 　　是那么幸福，我的六一， 是那么激动，我的六一， 　　童年的游戏永远难忘。童年的歌声永远动听。 　　童年的生活最最幸福。我们愿用稚嫩的小手 　　五彩的画笔，去描绘灿烂的明天！ 　　用优美的舞姿，欢快的旋律 　　去憧憬美好的未来！ 舜网讯 9月10日临近了，又到了一年的教师节。和往年一样，不少老师都会收到昔日学生的祝福。但由于升学和工作压力加大、老师和学生交流减少等原因，不少老师感觉与自己保持联系的学生在减少。尤其“上班族”更是因为太忙，疏于与老师联系，经常忘记为老师送上节日祝福。 老师感觉与学生的联系少了 “李老师好，提前祝您教师节快乐啊。”眼看着教师节要到了，泉城中学的优秀教师李静最近常接到以往学生的电话，提前祝福她教师节快乐。 在教师节前后收到以往学生的祝福，对于李静来说是件特别高兴的事儿。但在高兴的同时，李静感觉和以前相比，学生和老师联系的越来越少了。 李静是1980年参加工作的，已有多年教师从业经验，也当过不少班级的班主任。说起自己教过的每一届学生，李静都感觉很兴奋，她告诉记者，桃李满天下是每个老师最欣慰的事情，也是最骄傲的事情。 每逢教师节等节日，都会有一些以往的学生来探望李静，说说最近发生的事情，一起聊聊以往的回忆，这些时候是李静最高兴的时候。“有时候学生说起当年在我家吃的某一顿饭，我自己都忘记了，可他们都还记得很清楚。”李静说。 李静告诉记者，和自己保持联系最紧密的学生多集中在年龄为“75后”至“80初”的一批学生。因为以前不少家庭里有两三个孩子，经常会出现一家老大、老二、老三都是李静学生的情况，这样李静与这一家人的关系都很好，保持着一定的联系。 前几年，不少刚毕业的学生和已毕业几年的学生都会在假期或节日中聚在李静家中，一起为老师送上祝福，一些到不了的学生也会通过电话等方式表达祝福，但这几年，李静感觉保持联系的学生比以前慢慢变少了。 其实，不仅是李静有这种感觉，济钢中学的教师刘希臣也有这种感觉。他告诉记者，与老师一直保持联系或在教师节等节日向老师送出问候的学生仍以刚毕业不久的学生为主，尤其是学生们大学毕业后进入社会，立刻就忙了起来，与老师的联系也变少了。 毕业后的学生与老师的联系减少了，在记者采访中，不少中小学以及大学老师都有这种感觉，尤其小学老师感觉最为明显。 近七成“上班族”疏于和老师联系 你现在是否还在和老师保持联系?教师节等节日中，你是否会给老师送上祝福…… 记者随机调查了30个“上班族”，对于是否还在和中小学和大学老师保持联系的问题，近七成的“上班族”表示很少与老师联系或已与老师们失去联系。而记得在教师节等节日为老师送上祝福的“上班族”的比例还要减少一些。 35岁的张晓伟老家在湖北，大学毕业后留在济南成家立业。他告诉记者，自己上大学时，寒假和暑假还会回老家看望一下昔日的老师。自从上班之后，由于距离老家比较远，他很少有时间回去，难得回次老家也是匆匆忙忙，没时间去探望昔日的老师。 “大家上班后，分布在天南海北，同学之间聚在一起都很难。”张晓伟说。他告诉记者，自己的高中同学聚会已经由最初的一年两聚变成了现在的三年一聚。即使是这样，每次聚会还有一些同学因为各种各样的事情缺席。 同学们聚在一起的时候，有时会一起请来昔日的老师。有时老师忙起来，也不一定能到场。慢慢地，张晓伟说自己已经和昔日的老师失去了联系，基本没有啥联系，即使有时想打个电话问候，都不知道该去找谁。 和张晓伟不同，28岁的栗小静上大学和工作后都曾坚持过一段时间去探望自己的高中班主任。她告诉记者，当年上高二时，他们班并不算是很好，后来班上 调来了一个班主任，这个班主任对全班同学都很好，也非常负责，知道班上同学语文成绩不理想，还特意请来朋友帮着他们加“小灶”。 后来栗小静全班同学的成绩都有不同程度提高，这让同学们也很感激班主任。高中毕业进入大学后，栗小静也一直坚持着去探望老师。但后来有一年她曾在街 上遇到老师，她主动和老师打招呼并说出自己的名字，但老师还是没有记起来，这让栗小静顿时感觉很失落。后来随着结婚生孩子，她也疏于去探望老师了。“