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- 2018-01-24 发布于浙江
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第二章 幼儿心理发展年龄特征概述 幼儿心理学课件
第二章 幼儿心理发展年龄特征概述 长春市第七中专 教师:王淑霞 * 第一节 幼儿心理发展的一般特征 学习幼儿心理学的方法? 基础训练 年龄特征:是指儿童心理发展的各个不同年龄阶段 所形成和表现出来的那些一般的、典型的、 本质的 心理特征。 一、幼儿心理随年龄增长而逐渐发展 二、幼儿的认识活动以具体形象性为主, 开始向抽象逻 辑性发展。 (一)对事物的认识主要依赖于感知在幼儿的认识 活动中 占有重要的地位,致使幼儿认识活动富有具体性的突出特点。 (二)表象活跃 (三)抽象逻辑思维开始萌芽 三、幼儿的心理活动以无意性为 主开始向有意性发展 (一)认识过程以无意为主 (二)情绪对活动的影响大,自我控制能力差 (三)心理活动向有意性发展 四、幼儿的情感由易变、外露 向稳定和有意控制发展 五、幼儿的个性开始形成,向稳定性发展。 知识拓展 幼儿的个性开始形成带有倾向性的心理特征?。 巩固提高 请你观察一下幼儿,总体说来,你看到幼儿都有哪些表现? 课后练习 1、幼儿认识活动的具体形象性表现有哪些方面? 2
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