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谵妄是食道癌手术后常见的并发症之一，常造成住院时间阶段性持续健康教育在剖宫产护理中的应用体会探讨
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谵妄是食道癌手术后常见的并发症之一，常造成住院时间阶段性持续健康教育在剖宫产护理中的应用体会探讨
陈兴群（贵州省平塘县人民医院 贵州 平塘 558300）
摘要：目的：探讨剖宫产护理中应用阶段性持续健康教育的效果。方法：选取在我院接受剖宫产的产妇86 例，随机分为观察组和对照组。
给予对照组常规健康教育。给予观察组分阶段的持续健康教育。观察护理效果。结果：观察组下床活动时间（18.34plusmn;4.02）h，肛门排气时间（20.14plusmn;4.31）h，母乳喂养时间（28.31plusmn;6.28）h，均低于对照组，组间比较有差异（P＜0.05）；观察组满意度93.0%，高于对照组，组间比较有差异（P＜0.05）。结论：在剖宫产护理中应用阶段性持续健康教育能够改善产妇的术后恢复状况，提升护理满意度，值得推广。
关键词：阶段性持续健康教育；剖宫产护理；应用效果【中图分类号】 R2 【文献标号】 A 【文章编号】 2095-7165（2015）19-0122-01
健康教育是护理工作的一个重要组成部分，主要采用各种手段为患者传递正面信息，提升患者的健康意识。本次研究对2014 年3月-2015 年3 月在我院接受剖宫产的86 例产妇的临床资料进行回顾性分析，相关报告如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料选取于2014 年3 月-2015 年3 月在我院接受剖宫产的产妇86例，随机分为观察组和对照组，每组各43 例。其中，观察组年龄22-34岁，平均年龄（28.65plusmn;3.04）岁，平均孕周（39.41plusmn;0.65）年；对照组年龄23-38 岁，平均年龄（39.58plusmn;2.05）岁，平均孕周（40.15plusmn;0.35）年。两组产妇在年龄、孕周等一般资料对比上无差异（P＞0.05），具有可比性。
1.2 护理方法1.2.1 对照组护理方法给予对照组常规健康教育。术前，口头告知产妇注意事项，调节产妇的紧张心理；术后，告知产妇及其家属注意事项，叮嘱产妇尽可能采用母乳喂养。
1.2.2 观察组护理方法给予观察组分阶段的持续健康教育。（1）入院时期。向产妇介绍医院情况，使产妇尽快熟悉医院的环境，缓解产妇内心的陌生感与不适感。（2）术前时期。保障病房的清洁度，询问产妇的基本情况???对其进行详细记录，以便制定针对性的护理措施。此外，护理人员应经常与产妇交流，告知产妇剖宫术的基本知识，耐心解答产妇提出的问题，并指导产妇的饮食。（3）术后时期。①饮食护理。
术后6 小时内，应让产妇保持平卧，避免发生疼痛感；术后6 小时后，可以让产妇采取侧卧位，加快肠胃蠕动；术后10 小时内，应叮嘱产妇不可进食；术后10 小时后，可以指导产妇进食流质食物，待产妇排气后，可食用固体食物。②切口护理。用沙袋将产妇的切口压住，观察切口的渗血情况，一旦发现异常情况立即报告医师。③母乳喂养。教会产妇正确的喂奶姿势，告知产妇按摩乳房的正确方法，保障乳汁的分泌。（4）出院指导。告知产妇日常生活中的注意事项以及照顾婴儿的正确方法，提醒产妇定时复查。
1.3 统计学方法采取统计学软件SPSS19.0 对上述数据处理，计数采取率（%），计量采取平均值plusmn;标准差（xplusmn;s），组间率对比采取x2和T 检验，对比以P＜0.05 有统计学意义。
2 结果2.1 两组产妇身体恢复情况比较观察组下床活动时间，肛门排气时间，母乳喂养时间，均低于对照组，组间比较有差异（P＜0.05）见表1.
2.2 两组产妇满意度情况比较观察组满意人数40 例（93.0%），对照组25 例（58.1%），观察组高于对照组，组间比较有差异（P＜0.05，x2=14.1758）。
3 讨论剖宫产手术是解决异常分娩的一种有效方式，能够保障产妇及胎儿的生命。目前，随着医疗技术水平的提升，采用剖宫产术分娩的产妇也在增加，其中，初产妇所占比重较大。由于初产妇对剖宫产术不了解，再加上她们初次分娩，容易产生紧张、焦虑等不良情绪，进而会影响到手术的效果［1］ 。因此，为剖宫产产妇实施有效地护理就显得尤为重要。
常规的健康教育只是在术前及术后给予产妇简单的提醒，没有针对产妇的不同需求进行针对性护理，护理效果有限。
阶段性的持续健康教育是一种新型的健康教育模式，这种模式能够根据产妇围手术期的不同特点进行针对性教育，并将各个阶段进行有效结合，以产妇的特点制定个性化的教育方案［2］ 。阶段性的持续健康教育的实施方式主要有发放宣传手册、公开讲座以及产妇亲自参与等方式，可以使产妇亲自参与其中，从而达到较好的效果。
我们的体会是：入院护理能够消除产妇内心的陌生感，使产妇快速适应医院
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