闽江师范高等专科学校教育实习成绩评定表.docVIP

闽江师范高等专科学校教育实习成绩评定表 学号 姓名 系部、班级 实习 单位 实习 班级 实习 时间 年 月 日 至 月 日 出勤 情况 满勤 病假（天） 事假（天） 旷工（天） 一、教学工作评价（由实习学校指导教师填写） 评价项目 评定依据 优 良 合格 不合格 得分 学习目标 （满分10分） 能根据教材提供的资源、学生的实际情况设定教学目标，重点突出，明确具体，适度可行。 10 8 6 6以下 教学内容 （满分20分） 正确深入地解读教材，充分挖掘教材提供的资源，积极利用课堂上的生成性资源，恰当安排教学内容和教学重点。 20 16 12 12以下 教学策略 （满分20分） 1、能恰如其分地发挥教师的组织引导作用，让学生在积极主动的学习活动中学会学习； 2、遵循教育规律，因材施教； 3、利用师生的多元智能，促进学生思维和语言发展； 4、教学过程简洁、流畅；教学环节扎实、有效； 5、教学氛围宽松和谐，教学目标达成度高。 20 16 12 12以下 教师素质 （满分10分） 教态自然亲切，尊重和关注每一位学生；具有较强的课堂调控能力和教师教学基本功 10 8 6 6以下 合计得分： 指导教师签字： 二、班主任工作评价（由实习学校原班主任填写） 评价项目 评价依据 优 良 合格 不合格 得分 工作态度 与责任心 （满分10分） 以身作则，为人师表，工作责任心强，热爱学生，师生关系融洽，受到学生尊敬； 积极主动配合原班主任工作，态度诚恳； 文明礼貌，遵纪守法。 10 8 6 6以下 工作方法 与能力 （满分20分） 较快地熟悉和掌握所在班的基本情况； 根据实际制定出切实可行的班主任工作计划； 班主任工作有序，教学秩序稳定，工作有生机； 独立开展工作，有较强的组织管理能力，基本掌握班主任工作方法，熟悉工作常规。 20 16 12 12以下 工作效果 （满分10分） 主题班会、班级活动和兴趣小组的内容丰富，适合学生特点，有利于学生开拓思想，开发智力； 深入了解学生的个体差异，耐心细致地进行因材施教； 根据需要，与学生家长联系沟通，取得家长支持配合。 10 8 6 6以下 合计得分： 指导班主任签字： 三、实习生综合鉴定（由实习学校指导教师填写） 实习学校负责人对实习生教学工作、班主任工作的综合鉴定意见： 指导教师签字： （实习学校盖章） 年 月 日 四、实习生实习成绩总评（按优、良、及格、不及格四级评定） 闽师专带队教师评定成绩 系部审定成绩 带队教师（签字）： 年 月 日 系部负责人（签章）： （系部盖章） 年 月 日 注：实习生实习成绩以院系最终审定成绩为准。