高阶文官培训飞跃方案107年训练计画.PDFVIP

附件 1 高階文官培訓飛躍方案 107 年訓練計畫 公務人員保障暨培訓委員會民國 107 年1月 2日公評字第 1062260616號函核定 一、依據 「高階公務人員中長期發展性訓練辦法 」第二十四條訂 定之。 二、目標 培育具卓越管理、前瞻領導及民主決策之高階文官，期配 合國家重要政策與未來發展願景，拓展國際視野及洞察 全球化發展趨勢，積極推動機關業務及提升國家整體競 爭優勢。 三、班別及目標職務 本訓練係以增進受訓人員具備晉升目標職務所需職能為 目的，並採分班方式辦理。各訓練班別受訓人員之目標職 務如下： （一）管理發展訓練（ Management Development Training ，簡 稱 MDT ）：以簡任第十二職等高階主管或相當職務為目 標職務。 （二）領導發展訓練（Leadership Development Training ，簡稱 LDT ）：以簡任第十三職等高階主管或相當職務為目標 職務。 （三）決策發展訓練（Strategy Development Training ，簡稱 SDT ）：以簡任第十四職等高階主管或相當職務為目標 職務。 四、管理職能 （一）本訓練係以職能為規劃基礎之發展性訓練，建立包含外 顯行為及內在人格特質之管理職能架構，計 分為「價值 1 倫理與人格特質」、「共通管理職能」及「層級管理職能」 三大構面： 1 、價值倫理與人格特質：包含「廉正」、「忠誠」、「關懷」、 「嚴謹」、「友善」、「情緒穩定」、「使命感」，共計7項。 2 、共通管理職能：包含「團隊領導」、「溝通協調」、「課責 與管理績效」、「發展人才」及「國際視野」，共計5項。 3 、層級管理職能 ：依訓練班別區分，管理發展訓練為 「環 境覺察」及「政策管理」，共計2 項；領導發展訓練為 「決斷力」及「政策說服」，共計2項；決策發展訓練為 「危機研判與處理」及「型塑願景」，共計2項。 （二）高階文官管理職能定義及關鍵行為指標（如附件 1）。 五、訓練對象及人數 （一）管理發展訓練（ Management Development Training ，簡 稱 MDT ）： 1 、各機關現職公務人員符合下列資格者： （1）合格實授簡任第十一職等，或合格實授簡任第十職等 職務滿 2 年以上。 （2 ）最近 2 年年終考績列甲等。 2 、各大專校院、學術機構現任專任副教授（副研究員）以 上人員；非政府組織或非營利組織相當秘書長級以上人 員；公民營事業機構經理級以上人員。人數至多 5 人。 3 、人數合計以30 人為原則，並得視教學需要進行分班上 課 。 （二）領導發展訓練（Leadership Development Training ，簡稱 LDT ）： 1 、各機關現職公務人員符合下列資格者： （1）合格實授簡任第十二職等人員或擔任職務列等單 列簡 2 任第十一職等 且合格實授之機關首長。 （2 ）最近 2 年年終考績列甲等。 2 、各大專校院、學術機構現任專任副教授（副研究員） 4 年以上人員；非政府組織或非營利組織相當副會長級以 上人員；公民營事業機構副總經理級以上人