维生素C的故事_.ppt

艰 苦 　危 险 　路 程　　拖 累 尸 体 　秘 密　　物 质 　 缺 乏 适 量　 　所 谓　　蔬 菜 哥伦布 蓬头垢面　　 全身出血　　坏血病 jiān wēi chéng tuō 艰 苦 　 危 险 　 路 程　　 拖 累 shī mì zhì fá 尸 体 　秘 密　 　物 质 　 缺 乏 shì wèi shū lún 适 量　 　所 谓　　蔬 菜 哥伦布 gòu xiě xuè 蓬头 垢 面　 全身出血 坏 血 病 1、他/常常带领船队/在大西洋上乘风破浪，远航探险。 2、最可怕的/是在航海期间/很容易/得一种怪病，病人先是感到浑身无力，走不动路，接着就会全身出血，然后慢慢地死去。 3、船/离那些重病船员所在的荒岛/越来越近，哥伦布的心情也越来越沉重。 1、维生素C是什么？2、维生素C有什么作用？3、维生素C是谁发现的？4、维生素C是怎样被发现的？ 读一读 哥伦布的心情十分沉重 哥伦布的情感变化 哥伦布 16世纪意大利伟大的航海家 先后4次出海远航 发现了美洲大陆 开辟了横渡大西洋到美洲的 航路 证明了大地球形说的正确性 第一至二自然段：讲哥人伦布带领船队航海探险时，最可怕的是遇到“海上凶神”怪病。 第三至六自然段：讲在一次航行中，得了怪病的船员为了不拖累大家，主动留在了一个荒岛上。 第七至八自然段：野果子中的维生素C救了那些船员的命，并交代了维生素对人体的重要作用。 来源： 主要食物来源为蔬菜与水果，如青菜、韭菜、菠菜，柿子椒等深色蔬菜和花菜，以及柑桔、红果、柚子、猕猴桃、酸枣等含量尤其丰富。 维生素C作用 维生素C在氧化还原代谢反应中起调节作用，它促进“胶原”的形成。胶原是填充在细胞之间, 使其排列更为紧密,尤其血管细胞, 有了胶原的填塞, 更能确保其严密性、 弹性而不易出血。相反，如果缺乏它，就可引起坏血病。 * 维生素c的故事 自由朗读课文，注意读准每个字的读音。 再读一读课文，简单地说一说：维生素c被人们发现的经过。 “海上凶神”降临船队 含泪弃病号于荒岛 返航发现被弃船员还活着  将奇迹告诉医生  研究发现维生素C 维生素C被发现的经过 再读一读课文，思考 请同学们读一读课文的1-2两小节，找出有关语句，说一说：“海上凶神”为什么那么让人感到特别可怕？ 那时，航海生活不光非常艰苦，而且充满危险。 请同学们再读一读课文第2小节，想想当时航海的危险，读出“海上凶神”降临时的可怕。 在这次航行中，哥伦布的心情又有怎样的变化呢？请同学们自由读一读课文的3-6小节，边读边想，并用笔画出描写哥伦布心情的词句。 哥伦布噙（qín)着眼泪点了点头 哥伦布的心情也越来越沉重 哥伦布又惊又喜 十分沉重 噙着眼泪点了点头 又惊又喜 越来越沉重 再默读课文的3-6小节，想一想：是什么样的情况引起哥伦布心情变化的？ 说一说：课文哪些部分写了哥伦布的心情沉重？ 再读一读3-5小节，画一画，想一想，哥伦布的心情为什么十分沉重，越来越沉重？ 请同学们好好读一读课文3-5小节，进一步体会当时的危险、可怕，读出哥伦布心情的沉重。 说一说： 船靠岸后，心情沉重的哥伦布怎么会又惊又喜呢？“惊”的是什么？“喜”的又是什么？ 正在这时，十几个蓬头垢面的人从岛上向大海狂奔过来。这不是那些船员吗？他们还活着！哥伦布又惊又喜地问道：“你们是怎么活下来的？” “我们来到岛上以后，很快就把你们留下的食物吃完了。后来，肚子饿的时候，我们只好采些野果子吃。这样，我们才一天天活下来。” 读一读课文的7-8小节，说一说：哥伦布为什么一回到意大利，就把这段经历讲给了医生听？ 船员的一段看似平常的话，却让哥伦布想到了野果子里可能含有秘密。说一说：你从中明白了什么？ 读一读课文的7-8小节和第2小节，然后说一说：那时侯的船员在航海中为什么会很容易得“坏血病”？ 请同学们再默读一遍课文，说说人们发现维生素C的经过。 关于维生素C *