自强董萍——小学语文新课程标准.pptx

小学新课程标准;语文教育既是母语教育，工具性和人文性是他的基本特点。 语文课程：致力于语文素养的形成 语文素养：必要的语文知识 丰富的语言积累 熟练的语言技能 良好的学习习惯 深厚的文化修养 高雅的言谈举止 ;课程的基本理念：;;现行课程标准对语文课程内涵和外延认识的深化;教学大纲; 1．课程目标九年一贯整体设计。课程标准在“总目标”之下，按1～2年级、3～4年级、5～6年级、7～9年级这四个学段 2．课程目标：知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。 3．阶段目标：“识字与写字”、“阅读”、“写作”（小学1～2年级为“写话”，3～6年级为“习作”、“口语交际” “综合性学习” 4、实施建议部分;课程 标准;课程 标准;10;11;1、优化学生阅读方法的指导;2、重在提高学生的阅读能??;3、把握不同文体阅读的特点;;;;课程 标准;课程 标准;课程 标准;常见的句式变换;一般句式、把字句、被字句之间的转换;陈述句改为反问句的方法;直接叙述与间接叙述之间的转换;直接叙述变为间接叙述的方法;常见病句类型：;修改病句的原则：; 留言条;书写格式;;;2017.2