浅论秘书学专业学生公文写作能力的培养.docVIP

本 科 毕 业 论 文 浅论秘书学专业学生公文写作能力的培养 姓 名： 系 别: 文学院 专 业: 学 号： 贵州 ● 铜仁 年 月 目录 - 3 - ABSTRACT - 4 - 一、绪论 - 5 - （一）研究的目的和意义 - 5 - （二）研究的背景 - 5 - 二、秘书公文的写作内容 - 6 - 三、秘书学专业学生的公文写作的特点 - 6 - （一）思维活动的被动性 - 6 - （二）写作主体迎合客体 - 7 - (三) 公文格式的程式化导致思维的套板反应 - 7 - 四、提高秘书学专业公文写作能力的必要性 - 8 - （一）提高自身需要 - 8 - （二）开展工作需要 - 8 - （三）服务上下需要 - 8 - （四）社会发展需要 - 9 - 五、培养秘书学专业学生公文写作能力的方法 - 9 - （一）培养学生的思维及分析能力 - 9 - （二）培养学生的语言运用能力 - 10 - 六、总结 - 10 - 参考文献 - 11 - 致谢 - 12 - 浅论秘书学专业学生公文写作能力的培养 专业：秘书学 姓名：杨恒 【摘 要】秘书是领导者、主事者身边的综合辅助者和公务服务者，是以辅助决策、综合协调、沟通信息、办文办会办事等为主要职能活动的领导者、决策者的参谋助手所以秘书学专业即是培养学生作为参谋助手的能力