护理礼仪 第1次课 概述.pptxVIP

;项目一 护理礼仪概述;1、老师自我介绍 教育理念：教学相长;2、分小组（确定组长）；;第一讲 护理礼仪概述;《护理礼仪与沟通》;了解：每个小组代表发言 当代学生礼仪状况如何？;礼仪与沟通学习帮助你 懂礼的人 讲礼的人 有素养的人;《护理礼仪与沟通》;教学方式 老师引导（导演）学生主体（演员） 学习方式 游戏互动 讨论展示 训练改善 主动学习 学以致用 ; A.怎样考核学习效果？ 总成绩=课堂互动小组考核40%+考勤20%+期末40% B.学习要求：笔、本 C.纪律建议 不吃东西不睡觉 不要早退不迟到 参与训练多互动 ;《 护理礼仪与沟通》;第一讲，护理礼仪概述 第二讲，护士仪表礼仪 第三讲，护士仪态礼仪 第四讲，护士交际礼仪 第五讲，护士工作礼仪 第六讲，人际沟通概述 第七讲，人际关系 第八讲，语言沟通 第九讲，非语言沟通 第十讲，沟通技巧 第十一讲， 护理工作关系沟通 第十二讲，跨文化背景沟通;学什么 （What）;;第二节课 护理礼仪概述;;教学内容;教学目标; 是一个人、一个组织乃至一个国家和民族内在的精神文化素养的显示，也是协调人际关系的约定俗成的行为规范。;黄冈职业技术学院护理学院2016级学生护理誓词宣誓;礼仪的起源;礼仪的发展;礼仪的发展;礼仪的发展;礼仪的发展;第二节 礼仪的作用和原则;礼仪;第二节 礼仪的作用和原则;结束语;一、护理礼仪的特征 规范性---标准或模式 强制性---道德约束 综合性---科学性＋艺术性；人文＋科技；伦理＋美学 适应性---适应不同的对象和文化 可行性--- 礼仪规范具体可行 ;二、护理礼仪的作用 有助于护士个人形象的塑造 ;有助于职业形象的塑造 ;有助于密切护患关系;有助密切护患关系;有助于医护关系的融洽;姓名 （小组）;潜心教书育人 师生共同成长