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康寧醫護暨管理專科學校 幼兒保育科 參觀見習教學計畫 一、科目名稱：「幼兒保育見習」 二、學 分 三、參觀暨見習期間：民國93年3月至5月（星期二實施）；前階段參觀，後階段見習（見習時間週二上午八時至下午五時） 四、參觀暨見習目標： 1.參觀不同類型兒童托育及福利機構 2.認識嬰幼兒保育的技巧與學習課程活動的安排 3.明白班級經營管理的策略與技巧 4.觀摩所方與家長互動的方式並傾聽溝通內容 5.瞭解學前教保機構日常作息運作概況 6.知道教保人員的專業規範 五、參觀暨見習項目： 項 目 見 習 重 點 參 觀 1.參觀不同型態學前教保機構（一般、托嬰、蒙式、特教） 2.參訪兒童福利機構（基金會、育幼院、家扶中心） 幼兒保育與活動設計 1.觀察教保人員對幼兒照顧的方法與技巧 2.觀察教保人員教學活動所使用的教學方法與技巧 3.思考教保人員的保育與教學是否適合幼兒發展與需求 教室經營 管理技巧 1.注意教室空間規劃、師生互動情形、常規管理、幼兒問題輔導 ……等 2.觀察園所教保人員使用班級經營技巧的方式與技巧 親職溝通 1.傾聽親師溝通的內容 2.觀摩教保人員與家長溝通的互動方式 日常作息 運作 瞭解學前教保機構日常作息運作概況 專業倫理 1.觀察教保人員的工作熱忱 2.注意教保人員應有的人際互動方式與禮節 六、作業 （一）機構參觀：撰寫參觀心得三篇（每參觀兩次後撰寫一篇）。 （二）機構見習：撰寫心得報告二篇，報告內容應包括見習目標二至目標六。 （三）總心得報告一篇（含參觀及見習兩部份）。 七、評量方式： 項目 說 明 百分比 出缺勤 含平日至園所參觀、見習、見習說明會、檢討會，或各指導老師召集之臨時會議之出席、參與情況 40％ 心得報告 共六篇 60％ 八、見習機構指導要項 1.請園所主管於學生報到時簡介園所教學理念與行政架構，並帶領學生認識班級老師與行政工作人員。 2.請督導見習生打卡或簽到（簽到格式可向見習生索取）。 備註：請園所長、教保組長或見習負責人簽章確認。 3.請能在學生有疑惑時，協助回答學生的困惑。 4.見習期間學生若有特殊狀況或不良行為請知會康寧指導老師。 九、學生守則 1.參觀時應依規定時間內準時至指定地點報到。 2.見習第一天依見習指導老師規定，準時至見習園所集合。 3.參觀與見習期間以積極、主動、認真之學習態度，觀摩各項見習內容；勿於參觀與見習場所處理私人事務，如：寫作業、看書、聊天、講電話等。 4.見習期間依規定簽到或打卡，不遲到、不早退，以守專業精神。 5.參觀與見習期間因故不能出席者，依照「幼保科參觀暨見習期間請假辦法」辦理。 6.參觀與見習期間需注意服裝儀容，以整齊、清潔、端莊、素雅為原則，並配戴「康寧幼保科見習生」識別證（發揮創意自行製作）。 7.見習期間應主動向園所工作人員問安，並建立友善關係。 8.見習期間不得因私事擅自使用園所電話，傳呼機、手機也一律關閉。 9.依各組負責教師規定時間，按時繳交見習作業。 10.除非園所安排與決定，不得私下更換見習班級。 參觀暨見習期間請假辦法 一、參觀請假依據學校請假規定辦理。 二、學生在見習期間因故不能出席，依照本辦法規定辦理。 三、見習期間請假應先向康寧指導老師報備，然後填寫三聯單(見附件)辦理請假手續；請假單第三聯應於請假後三日內繳回幼保科辦公室。 四、病假： （一）學生因病不能前往見習機構，需於見習前告知康寧指導老師及見習機構，請假時應檢附公立或私立醫院（所）證明與請假單向康寧指導老師及見習機構請假，病假一天以上者須附診斷證明書。 （二）學生見習期間突患急症，應先報告班級指導老師與見習機構負責人，經許可後始得離開見習單位；若超過二小時，需辦理請假手續。 五、事假： （一）非特殊之理由，不得准予事假。 （二）學生因事不能出席時，應提前一天「持家長證明書」向康寧指導老師請假；事假應事先辦理，不得於事後補辦請假手續。 （三）見習期間如有遲到早退情事，皆需辦理請假手續，不足一小時者仍以一小時計。 六、公假： （一）經學校有關單位師長之簽名，或經核可之證明文件得准予公假。 （二）學生因公假不能出席，應提前三天持證明資料向康寧指導老師請假。 七、喪假： 學生因親屬喪事不能出席時，應持訃文證明向康寧指導老師請假。 八、曠課：凡未按上述辦法完成請假手續者，一律以曠課論。 九、重修規定： （一）見習期間請假超過十二小時者。 （二）見習期間異常出席(即有遲到、早退、請假)超過三次者。 （三）見習期間曠課者。 （四）因故未能參加該梯次的見習者。 康寧醫護暨管理專科學校 幼兒保育科 參觀心得 參觀園所: 參觀日期： 年