科学研究的方法论与逻辑基础PPT.pptVIP

公共管理硕士（MPA）系列教材 公共管理硕士（MPA）系列教材 社会研究方法 陈振明 主编 第1章科学研究的方法论与逻辑基础 本章要点 什么是科学？ 科学知识增长及其模式 科学研究的基本程序 科学发现与科学证明 社会科学研究方法的多样性 学术论文的评价标准 1.1 从什么是科学说起 “科学”的概念 变化、发展的概念 名家对科学的见解 难以准确界定 科学的三个基本特征 1 2 3 科学是一种认知活动、知识体系及方法 科学是一种社会活动、社会建制和职业 科学是一种文化及意识形态 理论一 理论二 理论三 1.2.3 批判理性主义/朴素证伪主义/试错法 批判理性主义者卡尔·波普尔（Karl Popper）把科学知识的增长模式看作是一种不断革命的观点，即“证伪主义”或否证论 1.2.4 历史主义／科学革命/范式或科学共同体 历史主义学派的代表、美国科学哲学家托马斯·库恩（Thomas Kuhn）力图克服累积主义进步观和波普尔的不断革命进步观各自的片面性，将它们的合理之处加以吸收，从而提出了“前科学——常规科学——反常——危机——科学革命——新的常规科学”的进步模式。 1.2.5 拉卡托斯的精致证伪主义/科学研究纲领方法论 “精致证伪主义”或“科学研究纲领方法论”是对逻辑实证主义和历史主义的科学知识增长模式的一种综合与改进。 1.3 科学研究的方法论基础 1.3.1 科学的本质特征是其方法 科学方法是科学认识能力的主要因素 1 科学方法同科学理论一样，都是科学认识的成果 2 在某种意识下，科学方法比科学理论更为重要 3 一个方法总表现为追求某个目标时所采用的一个过程 4 1.3.2 科学研究方法的层次及种类 适用于自然、社会和思维一切领域的世界观和方法论 哲学方法 科学方法 特殊方法 适用于多数学科领域的普遍性方法，包括观察、实验、假说、归纳、演绎、类比、分析、综合、仿真、模型化、数理统计等 属于各门具体的学科或个别的领域所特有 1.3.3 科学研究的程序 2.假说的形成与检验 3.科学发现与科学证明 1.观察、实验与科学问题 1.3.4 科学发现的模式 1.假设—演绎模式 2.逆推（溯因）模式 3.合情推理模式 1.3.5 科学的合理性及科学方法论的根据 科学的合理性是科学认识论的中心问题，它涉及科学的基础、科学进步的标准、科学发现和辩护过程中的推理(尤其是理论选择与评价的原則)的根据或合法性问题。 预设主义和相对主义之争 1.4 社会科学研究方法的多样性 主要流派 实证主义 解释主义 批判主义 后经验主义 公共管理硕士（MPA）系列教材