台北市立成德国中综合领域之辅导活动第一学期学科教学....doc

台北市立成德國中綜合領域之輔導活動第一學期學科教學計畫表 年級：學習上IQ 天賦與努力 1.表演與分享 2.團體討論 排列桌椅 略 略 歡喜一家親 （一） 認識家人 家庭的功能 繪畫法 討論法 略 略 家人關懷行動 歡樂一家親 （二） 家人的付出 教養的功能 腦力激盪法 心得寫作 略 學生能體會家人的彼此付出 家人關懷行動 特教宣導 不方便之處 體諒與協助 體驗活動 團體討論 略 學生能體諒特殊人士的不便 略 認識自己 1.看看我看看你 2.價值觀澄清 自省 價值澄清 略 學生能對自己的個性 略 學習方法 各科讀書方法報告 介紹SQ3R法 分組報告 講授 學生事前準備好各科學習報告 了解各科學習方法 略 兩性特質 認識自己的特質 覺察刻板印象 互動訪問 分組討論 分組 學生能說出兩性刻板印象 略 心理測驗 語句完成測驗 測驗法 略 略 略 工作世界初探 認識工作的意義 職業訪問分享 團體討論 分組報告 學生事前準備好訪問報告 學生能認識五種以上的工作 與孩子分享工作內容 校園暴力 1.辨識校園內危險 2.應變方法 腦力激盪法 略 學生能討論遠離危險的方法 與孩子討論什麼是危險情況 情緒你我他 顏色與心情事件 找到樂觀想法 討論法 略 全班討論出針對同一件事的多元想法 和學生談談他最近的煩惱 台北市立成德國中綜合領域之輔導活動第二學期學科教學計畫表 年級： 年級 任課老師： 梁馨方____ 項目 內 容 課程目標 ? ? 1.學習輔導: (1) 協助學生養成樂於學習的態度與正確的學習方法 (2) 協助學生了解正確應考技巧及壓力調適方法 2.生活輔導: (1) 強化學生對家的向心力, 並學習以溝通代替衝突 (2) 加強對週遭社區環境的認識並學習自我保護之道 (3) 引導正確的金錢觀 3. 生涯輔導: 啟發學生對工作的概念及探索未來方向的興趣。 教學目標 ? ? ? ? 培養正確的學習習慣. 了解如何排除雜念. 專心讀書. 認識有效的學習方法及自我的學習風格, 以提昇學習效率 3. 加強應考技巧, 面對考試壓力 學生回顧過去一學期成長的足跡, 教師與學生互相給予教學上的回饋 單元名稱 教材內容 教學方法 學生課前準備 評量方式 家長配合事項 過五關 ?? 介紹SQ3R學習法及如何應用 1.講授 2.練習各技巧 2.闖關活動 分組 主要的評量方式如下: 1. 觀察學生是否做 好教師課 指導子女應用較佳之讀書方法 讀書快狠準 ?? 介紹抓重點.做摘要的讀書方法 1.講授6W找重點方法 2.分組競賽 分組 同上 發覺你的喜好 學習風格面面觀 1.講授 2.學習風格測試 無 前準備 2.觀察學生是否積 同上 做個學習的好舵手 培養良好的學習習慣 1.學習習慣超級比一比 2.分組討論如何改進學習習慣 3.自評 分組? 極參與課堂活動 ---- 督促子女養成良好學習習慣 把握當下? 談如何專心讀書 1. 暖身(seven up) 2.專心度自我檢查 2.自我暗示放鬆訓練 無 (1)能否分享個人意 見並與團 同上? ?? 闖關要成功 考試策略 1.討論考前及應考注意事項 2.自我檢視 分組 體有良好互動 與子女討論應試技巧 熱鍋上的螞蟻 考試焦慮的因應 1.情境模擬 2.討論分享 3.抗壓妙方賓果 4.講授 分組 (2)能否用心完成心得或作業 與子女討論正確的考試態度 天生一家? 喜歡自己的家 1.家的聯想 2.繪家庭圖/家庭角色開麥拉 3.家事比一比 3.分享 分組 (3)能否遵 守團體進行時的規範 與子女討論對家庭的觀感,鼓勵其多參與家庭事務 家家有本難唸的經 化解家庭衝突 1.演劇 2.講解有效的溝通方式 準備演劇 與子女討論正確的衝突解決方式 化險為夷 維護自身安全 1.影片觀賞 分組? 與子女討論危險情境及應變之道 理財小高手 善用零用錢 分組? 與子女討論如何運用零用錢 社區與我 認識社區資源 1.製作社區地圖 分組 陪子女參訪社區 什麼是好工作 做個快樂工作人 1.訪問家人 1.討論 分組 與子女分享工作內容及樂趣 人為什麼要工作 工作的意義 1.討論 分組 與子女分享工作的意義 拾穗 這一季的收穫 無 與子女討論本學期在學業. 生活各方面的表現, 給予鼓勵及建議?