台南市立北区公园国民小学九十五学年第一学期五年级.docVIP

台南市立北區公園國民小學九十五學年度第一學期五年級【】課程計劃 學習目標： 5.瞭解電腦在人類生活，如家庭、學校、工作、娛樂及以及各學習領域之應用 6.能針對日常問題提出可行的解決方法 7.能利用簡報系統提供的工具編輯報告內容與設定播放的方式 8.能利用電腦編輯班刊或自己的作品集 9.瞭解電腦在人類生活，如家庭、學校、工作、娛樂及以及各學習領域之應用 10.瞭解電腦使用相關的議題和倫理規範（如電腦病毒、安全性、複製版權等） 11.能利用繪圖軟體提供的工具創作並列印出作品 12.能針對日常問題提出可行的解決方法 13.能利用簡報系統提供的工具編輯報告內容與設定播放的方式 14.能集體合作，設計宣傳海報或宣傳文案，傳遞對環境及人群的人文關懷 15.能配合學校活動，練習寫作應用文(如：通知、公告、讀書心得、參觀報告、會議記錄、生活公約、短篇演講稿等)。 16.瞭解電腦在人類生活，如家庭、學校、工作、娛樂及以及各學習領域之應用 17.能針對日常問題提出可行的解決方法 18.能利用簡報系統提供的工具編輯報告內容與設定播放的方式 19.透過人聲、身體樂器、樂器及周遭環境的聲音來體驗多樣化的音色。 20.瞭解電腦在人類生活，如家庭、學校、工作、娛樂及以及各學習領域之應用 21.能針對日常問題提出可行的解決方法 22.能利用簡報系統提供的工具編輯報告內容與設定播放的方式 23.能集體合作，設計宣傳海報或宣傳文案，傳遞對環境及人群的人文關懷 24.能運用表格、圖表(如解讀資料及登錄資料) 25.瞭解電腦在人類生活，如家庭、學校、工作、娛樂及以及各學習領域之應用 26.能針對日常問題提出可行的解決方法 27.能利用簡報系統提供的工具編輯報告內容與設定播放的方式 28.能主動閱讀古今中外及鄉土文學作品 29.瞭解電腦在人類生活，如家庭、學校、工作、娛樂及以及各學習領域之應用 30.能針對日常問題提出可行的解決方法 31.能利用簡報系統提供的工具編輯報告內容與設定播放的方式 32.能經由瞭解而喜愛生物及關心環境，不隨意傷害生物、破壞環境。 各單元內涵分析： 實施時間 能力指標 對應能力指標 之單元名稱 單元學習目標 重大議題或 其他能力指標 節數 評量方法 或備註 1 0819-0825 【資訊教育】 1-2-1 瞭解電腦在人類生活，如家庭、學校、工作、娛樂及以及各學習領域之應用 1-2-2 瞭解電腦使用相關的議題和倫理規範（如電腦病毒、安全性、複製版權等） 3-3-6 能針對日常問題提出可行的解決方法 3-4-4 能利用簡報系統提供的工具編輯報告內容與設定播放的方式 什麼是簡報？ 認識PowerPoint PowerPoint的操作環境 簡報的檢視模式 簡報的放映與列印 觀察電腦在日常生活中的應用，引發對電腦知識的學習興趣 認識PowerPoint 熟悉PowerPoint的操作環境 學會PowerPoint的基本操作 資訊教育 1 上機 實作 2 0826-0901 【資訊教育】 1-2-1 瞭解電腦在人類生活，如家庭、學校、工作、娛樂及以及各學習領域之應用 3-3-6 能針對日常問題提出可行的解決方法 3-4-4 能利用簡報系統提供的工具編輯報告內容與設定播放的方式 【語文】 F-3-8-8 能利用電腦編輯班刊或自己的作品集 認識版面配置 文字的輸入及編輯 項目符號的設定 文字方塊的使用 學會在投影片中輸入文字 設定項目符號 學會善用文字方塊 資訊教育 語文 1 上機 實作 3 0902-0908 【資訊教育】 1-2-1 瞭解電腦在人類生活，如家庭、學校、工作、娛樂及以及各學習領域之應用 3-3-6 能針對日常問題提出可行的解決方法 3-4-4 能利用簡報系統提供的工具編輯報告內容與設定播放的方式 【語文】 F-3-8-8 能利用電腦編輯班刊或自己的作品集 認識版面配置 文字的輸入及編輯 項目符號的設定 文字方塊的使用 學會在投影片中輸入文字 設定項目符號 學會善用文字方塊 資訊教育 語文 1 上機 實作 4 0909-0915 【資訊教育】 1-2-1 瞭解電腦在人類生活，如家庭、學校、工作、娛樂及以及各學習領域之應用 3-3-6 能針對日常問題提出可行的解決方法 3-4-4 能利用簡報系統提供的工具編輯報告內容與設定播放的方式 【語文】 F-3-8-8 能利用電腦編輯班刊或自己的作品集 認識版面配置 文字的輸入及編輯 項目符號的設定 文字方塊的使用 學會在投影片中輸入文字 設定項目符號 學會善用文字方塊 資訊教育 語文 1 上機 實作 5 0916-0922 【資訊教育】 1-2-1 瞭解電腦在人類生活，如家庭、學校、工作、娛樂及以及各學習領域之應用 1-2-2 瞭解電腦使用相關的議題和倫理規範（如電腦病毒、安全性、複製版權