国合大学通教育中心九十七学第二学期课程纲要.pdf

國立聯合大學通識教育中心九十七學年度第二學期課程綱要 National United University Course Syllabus ※ 課程綱要編輯格式： 邊界：上、下為2.54公分；左、右為3.17公分。 字體：一律為標楷體12點字。 授課教師 通識範疇 白展基 自然 (Instructor) (Category) 授課時間 開設部別 星期二5、6節 日間部 (Class Hour) (日間部或進修部) 先修課程 規定先修課程：無 (Prerequisite 建議先修課程：無 Course) 中(C) 從科幻電影評析現代科技 課程名稱 (Course Name) Critiques of Modern Technologies via Sci-Fi 英(E) Movies 1.討論素材：經典科幻電影，預定為： 教科書 (1)千鈞一髮、(2)銀翼殺手(3)未來總動員(4)奇愛博士 及參考書 (5)2001太空漫遊(6)變 人(7)接觸未來(8)發條橘子 (Textbook 2.隨堂講義：由教師根據科幻電影主題科技自編教材，於討 Reference 論週教授。 Book) 討論提綱：由教師根據科幻電影主題擬定之（前次課程實施 討論議題，如附件）。 教材上網地點 ■學校BlackBoard (Website for □個人網站（網址： ） Teaching Materials) □無 科技是人類工作的方式，所以對科技的全面知識並不僅 限其原理之通曉，而是能評估、推測科技對人類價值觀與生 活方式之影響。本課程一方面指導學生經由科幻電影賞析與 老師對其背景科技的解說理解主題科技，一方面指導學生如 何由科幻片所呈現的社會問題發展對現代科技之批判性分 析。本課程將由教師選擇深具批判性的經典科幻電影作為課 程媒介，學生分組後將根據教師設定的議題尋找資料、進行 課程目標 課堂簡報、參與分組討論，在教師、助教與同學的相互激盪 (Course Goal) 下進行隨堂與線上論壇討論，藉此建立對科技深入、批判性 的理解。就通識能力與知識養成。 大學通識教育的核心精神在於培養學生的文化素養、科 學知識、宏觀視野、生命智慧、分析思辨能力、表達溝通技 巧、以及終身學習成長的動力。本課程在文化素養上讓學生 透過科幻電影體會以理性主義為導向的西方文化媒體，在科 學知識方面讓學生經由課程種種教學活動建立跨領域之科學 知識（如生物科技、太空科學、核子科技等），在建立分析思 辨能力面向經由科幻電影引發對科技之批判，在表達溝通技