地震防救災演練實施計畫.docVIP

臺北縣中和市復興國民小學98學年度地震災害防救演練腳本 （前棟） 旁白：情境模擬，中央山脈斷層發生錯動，產生6.0地震，台北縣震度5級，搖晃時間持續50秒。 ◎全校師生待在教室，進行掩蔽動作演練。 （請各班導師、科任老師確實在班上唸以下台詞） 各班導師或科任老師：有地震，請同學不要慌張，，等待地震過後再聽從老師指揮作疏散動作。組現在發放對講機給組並請各組測試通話。攜帶學生緊急聯絡簿請同學下樓梯不要奔跑、不要推擠不要，依照平時教導之疏散避難路線至操場集合。Over. 引導組學文：馬筠妮（1）、簡瑞儀（2）、王奕璇（3）、楊誠愈（4）、詹景翔（5）、唐偉馨（6）等學生疏散完，請到學生集結區（後操場）依序清點各學年人數後回報。Over. 滅火組好周：請搶救開始巡視，並注意自身安全巡巡巡巡巡隨時回報校園受災狀況。Over. 救護組福灶：我是救護組組長黃福灶，人員集結完畢。Over. 安全組麗玲：我是安全組組長施麗玲，人員集結完畢。Over. 避難引導組學文：我是引導組組長簡學文，引導組除了部分組員已前往各樓梯口協助班級疏散之外，其餘全員到齊Over. 滅火組好周：我是滅火組組長鄧好周，人員集結完畢。Over. 聯絡組春芳：我是聯絡組副組長陳春芳，人員集結完畢。Over. 副指揮官：請各組組長迅速分配任務，掌握災害狀況，並向指揮中心回報。Over. 副指揮官廣播：請各班至集結區後儘快清點人數，稍後引導組人員，會至各班統計學生人數，引導組人員統計完請迅速向避難引導組回報。 旁白：避難疏散至後操場及集結區後，由避難引導組(級科任)清點人數並回報。 旁白：家長到學校來接學生，請家長至集結區，各班清點完人數後，經避難引導組(級任)登記後才可將孩子帶回。 各班導師：o年o班師生應到o人，實到o人（由各班導師負責向員回報班級人數）Over （等實習老師至避難引導組回報學生人數後，再往下進行） 引導組學文：呼叫指揮中心，引導組報告，疏散避難後清點人數發現，六年4班學生失蹤1名，三年3班學生失蹤2名，可能仍受困於教室。再重複一次………..Over. 副指揮官：收到。Over. （避難引導組-筠妮，將失蹤人數寫在小白板上） 聯絡組春芳：如美，請聯繫119，請求支援。 聯絡組如美：好的。（撥打電話）119嗎？我這裡是復興國小，請派遣消防車及救護車協助本校救災，災情尚未確認，正在評估中。 119：瞭解，立刻派員前往。（119請瑞儀擔任） 旁白：指揮中心知道有學生失蹤後立即通知119，協助救援工作。 聯絡組春芳：安全組組長請回答，請派員到東側門，協助引導救護車和消防車。並進行人員進出管制。Over. 安全組麗玲：收到。Over. 安全組麗玲:美華、榮星請到東側門，引導救護人員至緊急救護所、消防車至100公尺起跑點上待命。（救護車來時，就可以直接引領至緊急救護醫療所協助傷患人員救助；事故發生時，再引導消防人員至事故現場。） 安全組美華、榮星：收到。Over. 旁白：聯絡組請安全組到東側門引導消防人員、救護車進駐學校救援位置。 狀況一 搜救三年3班2名失蹤學生 『此時三年3班教室後走廊學生呼救』 旁白：引導組向指揮中心報告初步災情，3名學生失蹤可能仍受困於教室。指揮中心評估前棟教室無立即倒塌的危險，指示救護組至三年3班教室搜救學生，並注意自身安全。(解釋搶救人員裝備,說明位置.) （看到三年3班教室後走廊學生呼救，再往下進行） 副指揮官：三年3班教室後走廊發現受困學生呼救；呼叫救護組福灶，請派員至三年3班教室搜救學生。再重複一次………..Over. 救護組福灶：收到。Over. 救護組福灶:請寶蓮、雪香、惠玲、淑萍攜帶安全帽、手機(對講機)、擔架至三年3班教室搜救，並注意自身安全。 （寶蓮等確實找到學生後，再往下進行） 救護組寶蓮回報：找到2名受傷學生，一名學生因地震被掉落物砸傷Over. （學生確實後送醫院後，再往下進行） 救護組福灶:回報指揮中心，目前已經找到兩名三年3班學生，在緊急救護所做包紮處理，受傷的學生將後送醫院，救護組人員寶蓮、雪香，陪同學生上救護車至雙和醫院治療。 Over. 指揮中心：收到。Over 指揮中心:呼叫避難引導組學文,已經尋獲三年3班學生二名。 Over. 引導組學文：收到。Over.請奕璇告訴三年3班老師，學生已救出，受傷學生由救護組人員寶蓮、雪香陪同送醫，叧一名請救護組福灶派員送回集結區。Over. 救護組福灶、引導組奕璇：收到。Over. 指揮中心:請聯絡組通知家長。 聯絡組春芳：收到。如美請聯絡受傷學生的家長。over. 聯絡組如美：收到。請問是李小玲的家長嗎？這裡是國小，您的孩子同學，因地震被掉落物砸傷，經過初步處理後，現在已經由學校老師陪同送至醫院治療，請您儘快前往協助處理。因地震被掉落物砸傷Over. 安全組麗玲：收