学期梅山国民中学.docVIP

嘉義縣 九十八 學年度 第一 學期梅山國民中學 八 年級 英語 課程計畫 設計者： 陳臆潔 八 年級第一學期之學習目標 1. 能學會用英語描述自己暑假的活動，並詢問他人暑假過得如何。 2. 能學會下列兩個語言結構及語調： A. What did you do this morning? I/We went to Tainan (this morning). B. Did you read that book yesterday morning? Yes, I/we did. or Yes, I/we read that book yesterday morning. No, I/we didnt. or No, I/we didnt read that book yesterday morning. 3. 能熟悉下列三個子音音標的讀法，並體會英語拼字與發音的對應關係： / f /、/ ks /、/ kw /A. He worked hard yesterday. B. I wrote Peter a Christmas card. 10. 能熟悉動詞過去式規則變化的讀法。 11. 能聽懂日常生活對話。 12. 能參與課堂上的口語練習和討論。 13. 能依情境和場合，適切地表達自我並與他人溝通。 14. 能以簡易英語描述生活中相關的人、事、物。 15. 能以簡易英語說出個人休閒活動和相關用語。 16. 能以簡易英語描述自己學英語的方法與心得。 17. 能熟悉下列兩個子音音標的讀法，並體會英語拼字與發音的對應 關係：/ s /、/ k /A. Creating a blog is easy (for me). B. It is easy (for me) to ride a bicycle. →To ride a bicycle is easy (for me). 20. 能熟悉下列兩個子音音標的讀法，並體會英語拼字與發音的對應 關係：/ q /、/ dj /A. They had Thanksgiving dinner yesterday/this evening/last year. B. What was your friend doing at six oclock this evening? 　 He/She was surfing the Internet. 23. 能熟悉/ bl /、/ kl /、/ fl /、/ ql /、/ pl /、/ sl // br /、/ kr /、/ dr /、/ fr /、/ qr /、/ pr /、/ tr /、/ Hr /一 ︱L1 What Did You Do In The Summer Vacation? 2-2-1 能使用主要的教室用語。 2-2-2 能以簡易英語參與課堂上老師引導的討論。 2-2-4 能以簡易的英語描述日常生活中相關的人、事、物。 能參與課堂上的口語練習和討論。 能依情境和場合，適切地表達自我並與他人溝通。 能以簡易英語描述生活中相關的人、事、物。 能以簡易英語說出個人休閒活動和相關用語。 課堂問答 態度檢核 資料蒐集整理 一、資訊教育 7-1-1 能認識外國之主要節慶習俗。 7-1-2 能了解我國主要節慶之英語表達方式。 梅本2-1-2 認識梅山鄉產業文化 二 ︱L1 What Did You Do In The Summer Vacation ? 1-2-2 能辨識不同句子語調所表達的情緒和態度。 1-2-5 能透過視覺上的補助，聽懂簡易影片和短劇的大致內容。 2-2-2 能以簡易英語參與課堂上老師引導的討論。 1. 復習第一課至第三課的單字與句型： (L1) 學習說明自己的暑假生活和一般動詞過去式不規則變化。 (L2) 學習一般動詞規則變化和授與動詞的用法。 (L3) 學習學校園遊會的活動和連接詞because、so和although的用法。 Blackboard Chalk CD player 參與討論 課堂問答 態度檢核 資料蒐集整理 一、資訊教育 7-2-4 能了解、尊重 不同之文化 習俗。 7-2-5 能具有國際 觀。 二、生涯發展教育 3-2-6 能了解對話、短文、書信、故事及短劇等的情節與內容。 梅本2-1-2 認識梅山鄉產業文化 三 ︱Lisa and I Helped Mrs. Jones 1-2-5 能透過視覺上的補助，聽懂簡易影片和短劇的大致內容。 2-2-2 能以簡易英語參與課堂上老師引導的討論。 2-2-4 能以簡單的英語描述日常生活中相關的人、事、物。 2-2-5 能依人、事、時、地、物作