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保良局馬錦明中學 「學校發展津貼」工作計劃 評估報告（2004-2005 年度） １．聘用兩名教學及行政助理： 由 2004 年 9 月起聘用了兩名教學及行政助理，處理教師的文書工作，減輕老 師行政方面的工作，並協助老師提升學生的語文能力 。其中一位教學及行政 助理主要協助英文科的老師，另一位則負責中文科的工作。其工作成效評估 如下： （１）提升學生的語文水平方面： １ 英文科： 英文科教學及行政助理協助英文科教師搜集、整理英文科的教學資 料，剪裁及編訂多元化的教材，並協助整理英文科教師資源閣內的資 料，安排新資料之編碼及存檔等，減輕老師的工作。 ２ 中文科： 中文科教學及行政助理協助中文科教師搜集、整理中文科的教學資 料，例如搜集網上漢語學習的網頁、下載網上有關中國語文及文學的 教學資料等，既節省老師尋找教學資料的時間，亦為學生提供中文科 自學的途徑。中文科教學及行政助理亦協助中文科教師編印學生文 集、班文集，以提升學生的寫作興趣。 （２）文書處理工作方面： 兩名教學及行政助理協助處理以下的文書工作，以減輕老師行政方面的工 作： １ 建立試題庫方面： 繼續協助老師把校內的測驗及考試題目輸入電腦，同時把最近一屆 中學會考和高級程度會考的試題輸入電腦，以建立本校的試題庫，方 便老師提取有關資料，亦有助老師設計試題和編訂測驗卷和試卷。 ２ 筆記或練習電子化方面： 繼續協助老師把筆記和練習輸入電腦，既讓老師可以專注於備課、 修訂筆記和擬題方面的工作，亦方便日後的筆記及練習的編修。 （３）其他工作： 為籌備 2005-06 年度開辦的中一通識科，兩名教學及行政助理更分擔 了三位老師共六節的教學工作，並協助處理通識科的文書工作。同時， 他們又肩負代堂、監考及批改考卷（選擇題）的工作，並協助老師帶領 學生外出進行觀賞活動。他們又幫助老師處理學生服飾儀容違規記錄、 更新學生健康紀錄及編印畢業生的推薦書等，以減輕教師日常的工作， 讓教師可專注於課程發展及提升教學素質的工作上，教學成效因而得以 1 提高。 ２．課後或假期功課輔導班： 本校於 9 月至 6 月期間聘請外間機構或人士，於課後或周六早上為學生提 供輔助課程，包括英語會話班、英語文法班、創意中文寫作班。 （１）英文科： 2004 年 10 月至 12 日期間舉辦了中五英文寫作班，針對英文科會考 （課程乙）之寫作類型及技巧而設，合共94 名學生參加。另外，於 2005 年暑期為升中一、中二、中三、中四及中五學生開辦英語會話班，提高 他們對學習英語的興趣及提升英語會話的能力。 （２）中文科： 本校委託了王貽興先生開辦兩班果占包創意中文寫作班初階課程， 為部份中一至中三中國語文根基較佳及對寫作有興趣的同學提供額外的 創意寫作技巧的訓練。受惠者分別為 40 名中一、6 名中二及 4 名中三學 生。寫作班於 2004 年 10 月 6 日至 12 月 8 日開辦第一班，逢星期三上課 （共8 節課），於2004 年 10 月 3 日至 12 月 14 日開辦第二班，逢星期二 上課（共 8 節課）。兩班寫作班每節課為 1.5 小時。另外，本校委託了王 貽興先生開辦一班果占包創意中文寫作班進階課程，為部份曾參加果占 包創意中文寫作班初階課程及對寫作有濃厚興趣